| 标题 | 一轮新月捧上天 |
| 正文 | 一轮新月捧上天 我不想给女儿提供无微不至的关心，有时会引起她无名的反感。 女儿悦欣有自己的心理空间，即便她的父母也不容入侵腹地。小时候的她只会通过哭来表达诉求。听多了就会分辨出哪是饥饿，哪是寂寞…… 孩子现在六周岁了，与同伴玩耍时我不会介入，只是提醒一下，注意安全。一旦有空就陪她说说话，掌握一下思想动态。孩子喜欢动，喜欢画画，喜欢跳舞。画她眼中的世界——蓝天、白云、大树、大树下草地上舞动的精灵。一般情况下都是由孩子自己想象，自由发挥，有时候我只是边上提些建议，意思是怎样表现的更完整些，至于采纳与否，要看她的创作意图。我还会在悦欣舞动时根据节奏和舞姿选放合适的音乐。女儿有时也会邀请我加入，共享舞者的自信。 如果时间容许，睡前大多会给她讲故事。讲完一个完整的场景，我会提些简单的问题，主要是时间、地点、人物、环境、情节主线方面的小问题。故事讲完后还会要求她做简要的复述。 遇到悦欣想做，而又独立完成不了的事，我就权衡自己是否相助，成功了与其分享快乐，暂且做不了，告诉她现在条件不具备，以后会做成的。 悦欣的性格是明快的，提议和她的想法合拍就高呼开心,适时适度给她关爱，分享快乐，分担困惑，我愿和孩子一起快乐成长。 我痛爱悦欣但不至溺爱，悦欣需要扶持但不是依赖。喃喃自语，悦欣——欣悦——新月，惊人的相似，捧在手，托上肩，全身用力，直至挂上天。 |
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