| 标题 | 曾经的中国梦——“四化” |
| 正文 | 五一前夕我跟随导师前往合肥参加第十次安徽省教育史年会，大会在讨论建国以来60年的教育改革与发展的历史问题。作为学生代表我把积聚在内心的一个问题提出来向各位专家和学者讨教，那就是我们从建国之初提出要建设的“四个现代化”，从最初的周总理预计在一九八五年实现，到后来邓小平把时间推到二〇〇〇年实现，可是到现在为止，为什么当年那么响亮的口号，那么冲天的干劲，全国人民为之奋斗的中华民族的大目标就销声匿迹了呢？谁来给我们一个答复，因为毕竟那是我们七〇后的一个美好的中国梦。 当我提问完毕主持人不发一言，转入了下一个话题，等到下一个话题结束了，主持人才给予答复，然后又有三两个人粗略地一带而过，大致的意思是说四化的实现是一个历史的发展的过程，在不同的历史阶段又有不同的目标和内涵，所以它是一个永远不会实现的目标。对于此种回答我无法接受，不知道这是一种掩饰还是“科学的”辩解。 会议结束后，我们一起参加主办方的酒会，大家在觥筹交错的当儿，炮兵学院的一位教授走过来，他是军队院校当中研究教育史的极稀少的那一类人，但是后来转为研究当代政治，我们互敬对方一杯酒，然后坐下来聊天，他说白天你提的问题很好，可是这个问题是个不能回答的问题，是国家无法给与民众交待的问题。是啊，从提出到现在半个多世纪过去了，哪一届领导人都无法回答。其实实现了没有？人人心里都非常地清楚。我们各自叹了一口气。各自端着杯子沉默不语，陷入了深深地沉思…… 上个世纪的五十年代，我们的周总理，提出我们国家要在一九八五年实现“工业现代化，农业现代化，国防现代化和科技现代化。”那是整个民族的追求，全国人民的奋斗目标。可是文革十年什么都成了空的。一九七七年作为中国命运转折的一年，邓小平重新提出建设“四化”，在整个火热的八十年代，“四化”成了最时髦的词汇，我们当时作文的最后一句口号就是“我们一定要好好学习，为早日实现四化而奋斗！”大墙上的白石灰标语也是“为实现四个现代化而奋斗！”作文竞赛，诗歌朗诵会，勤工俭学都与四化有着千丝万缕的联系。我们的课文里，讲课内容中，都在描绘着实现四化后的美景。年画里，小人书中也是在畅想四化实现后的美好生活。那时在我们的小脑袋里觉得二〇〇〇年，是那样地遥远而亲切，似乎触手可及，但又是那么虚无缥缈。那是一个温馨而又浪漫的梦，一个全国人民的都在做的美梦。记得那时小学一年级的一篇课文是这样说的：“年月日，时分秒，奔向二〇〇〇年，我们和时间赛跑。”一九八五年很快就到了，虽然周总理当年的愿望没有实现，但是还有二〇〇〇年呢，我们要继续奋斗。时间是那样地飞逝，一眨眼千禧年又来到了，全世界都在迎接这个激情的二〇〇〇年，我急切地盼望着，在各大媒体上会发现一条消息“我们全中国人民为之奋斗半个世纪的四个现代化实现了！”或者是还没有实现的结论。总之我要看到一个交待！然而，我失望了，举国欢腾，举国欢庆，难道我们的人民都得了健忘症吗？我们的政府，我们可亲可敬的领导，也都忘了吗？茫然过后，还是茫然？ “四个现代化”——一个民族的理想，就那样的破灭了，像一个肥皂泡，短暂的无比眩目和美丽过后，悄无声息的破灭了。漫漫长夜，我常常梦回八十年代，一个个梦惊醒之后，我往往坐在那儿呆呆地欲哭无泪，我们的下一个梦是什么？我们还有没有梦？痛定思痛之后，我们还要振作，毕竟我们还有未来—— 但愿有梦，更愿梦想成真！ |
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