| 标题 | 玩游戏应把握分寸 |
| 正文 | wolf 孩子在网络游戏中，妙趣横生，而在现实生活中，有点茫然。孩子玩游戏有八年历史了，如何把握分寸，引起我的思考。 玩游戏荒废学业的学生,不在少数，给许多家长带来很大困惑。 家长想方设法，有的中止网络；有的限制玩游戏时间；有的动粗； 结果，有的慢慢扶上正路；有的不好不坏；有的越滑越远。 分析原因，修正认识，解决问题。 据澳大利亚昆士兰大学研究表明，玩游戏可以增进孩子自尊心和精神的成长，对身体成长有益，当然，玩过头应该严格禁止。 孩子玩游戏有以下几个因素： 一、孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性，许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性，所以深受欢迎。 二、男孩子喜欢争斗、打闹的场面，希望参与其中，争斗、打闹的游戏氛围会让男孩子的雄性荷尔蒙快速飙升，可以把生活中的压抑和烦恼迅速释放。 三、学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩，在大多数情况下，孩子的时间、兴趣完全变成了学习文化课程，孩子向往玩游戏。 四、与同学交流和交往时，如果缺乏玩游戏经验，会被同学所排斥。 综上所述，孩子玩游戏并没有什么过错，没有必要对孩子玩游戏过于责备，应该采取正确做法。 一、孩子完成双休日作业的前提下适当将时间控制两个小时左右。 二、要与孩子签订一个君子协议。比如，保证学习质量，否则，减少其20分钟的玩游戏时间。 三、让孩子明白自己的主要任务，学习生活、生存和发展的技能技巧。 四、日常生活中，多关注、关怀孩子的心理，使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足。让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩网络游戏，让紧绷的神经得以松弛。 注重人格培养，从小接触生活，洗碗，刷盘，进社区，下厂矿，和网络游戏保持距离。通过教育活动唤醒孩子的心理内力才是教育的总目标。 |
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