| 标题 | 流风遗韵育英才 |
| 正文 | 走进镇海中学，学校大门古朴典雅，门楣上 “浙江省镇海中学”的校名是郭沫若题写的，七个大字苍劲有力，凸显出学校的厚重大气。从正大门望去，校园建筑大多中西合璧，最高也仅四层，就是教学楼，每层也仅四个教室，这些建筑大多掩映在绿树丛中。由此，我想起其它一些省级重点中学，校园建筑多高大巍峨、整齐划一，虽然显得现代新潮，却无法与这里古典的庄重与现代的飘逸融合的和谐与恬美相比拟。 漫步在校园里，纵横交错的石径两旁，雪松、金桂、蔷薇、香椿、翠柏等林木茂盛，地上绿草如茵，十分优雅清静。沿中轴线石径行走，展现眼前的是一池碧水，三座小石桥横跨池上，左边桥旁立着一块石碑，上书“泮池”二字，据碑文介绍，这里是清代两江总督、钦差大臣裕谦抗英兵败投水殉国之处，他是鸦片战争期间清朝封疆大吏中唯一亲临战场以身殉国者。离“泮池”不远处，有一块巨石，上有“流芳”两个凝重的大字，系明代抗倭名将卢镗驻镇海时亲笔所书。“泮池”右边，绿树丛中有一亭子，系“柔石亭”。“左联五烈士”之一的现代著名作家柔石，1926年春在这里做过国语和音乐教师，任过教务主任，小说《二月》的创作与这段校园生活有密切关系，亭名是柔石长子赵蒂江先生题写的。“柔石亭”右边是一幢花木扶疏的小楼——憩园，这是朱枫烈士的故居，现在已辟为朱枫烈士纪念馆，这位巾帼英雄本可在这座精致的小楼里过安逸的生活，可她在新民主主义革命的潮流中，毅然抛弃锦衣玉食的生活出走，最后为神圣的使命，英勇就义。我们因时间匆促，就这样在校园的前半部分漫步几十分钟，绿树如云，亭台楼阁，小桥流水……就让人感受到园林般的优美和历史文化的厚重。可镇海中学的精致和文化气息不只体现在这靠近大门的部分，据介绍，东侧内有座小山名曰“梓荫”，意为“梓材荫泽”，山上有两个碑亭，一个是纪念在中法、中日战争中屡建奇功的吴杰的，另一个是纪念抗倭名将俞大猷的，这两个碑亭和前面的“泮池”均为全国重点保护文物。校园内还有一座建于宋代的大成殿，大成殿不仅是儒学的圣地，留下了全组望、俞樾等著名学者的足迹，还是发生在镇海的几次抗击外来侵略战役的指挥中心。由于时间关系，这几处我们没有去。 通向掩映在绿树丛中的学校行政楼只有纵横的小径，不像其他一些大校、名校 小车直达楼前。行政楼是一幢四层小楼，每层面积也仅与两个教室差不多，校长办公室也很小，估计不到20平方，就像普通教师的办公室，很朴素。据介绍，这所学校最近六年来，每年高考重点率在92%——98%之间，每年考上北大、清华的人数均在30——40之间，2010年浙江省高考理科前10名，镇海中学独占7名，且包揽第一至第四名。在这样一个人口仅25万的小县里，占地120亩，在校生1500人的县级中学，高考竟有这样的成绩，难怪被誉为“最牛县中”。镇海中学的名声早在上世纪八十年代就在省内斐然，进入新世纪，且又进一步走向辉煌。为什么一个小县的中学能有如此辉煌的办学业绩？我在校园里边走边思考。 这所学校有丰厚的历史遗留的人文瑰宝，其流风遗韵点点滴滴陶冶着莘莘学子的心灵。但我想所有百年老校也肯定都有其独特的历史文化积淀的，关键是后来的办学者会不会去重视保护、开发和传承。镇海中学的领导既把历史文化作为教育资源，同时也把文化作为办学追求，在保护的同时进一步开发，他们在学校原有历史遗迹的基础上增添了十余个新景观，他们把学校的历史文化资源，看成是钟灵毓秀的无价之宝，当作哺育学子健康成长的严父慈母。可许多其他学校，非但没有重视挖掘学校的传统文化，有些还任意毁弃。随着近十几年来办新校、办大校之风兴起，纵观省内，还有几所百年老校在原来的校址上办学的。校园大了，动辄三四百亩；楼房新了，校园里耸立起十几层的高楼了；学校现代、气派了，可历史传承没有了，文化气息淡薄了。 办好学校的关键是人，要让爱教育、懂教育、会教育的人来办学。镇海中学上一任校长在上世纪90年代连创全省基础教育“三个第一”，那时他已到了退休年龄，但当地政府舍不得这样的人才离开学校，说服动员老校长工作到65岁，才让他退下。现任校长于2000年8月继任，他继任后，坚持“稳中求进，稳中求突破”的办学思想，在继承的基础上创新，十余年来，使学校不断创造奇迹。学校文化是需要积淀和继承发展的，镇海中学近年来连创奇迹，这与老一辈的镇中人的努力和奋斗是密切相关的。可我看到有些学校的校长一上任就想否定前任的一切，连校训也要换上自己的，这种割断历史的做法是很不明智的，如果学校所有的思想、理念，一个校长一个样，那就是毁掉这所学校的文化。教育虽然是面向未来的事业，但也应该在关注现实的同时，尊重过去的历史，学校文化的发展要将过去、现实未来三者有机结合，历史与传统中已形成文化个性的应尊重、保留和发扬，对有局限性的应赋予新的内涵予以创新发展。不重视继承文化传统，要他创新发展也是不可能的。镇海中学的校训就一直是“励志、进取、勤奋、健美”，其实校训不在于你用什么美好的词汇，关键在于你如何把这些美好的词汇落实在教育过程中，使“她”成为学校的一种精神、一种文化。 当然，一所学校成功的原因是多方面的。镇海中学的校长说最重要的是要把握三个方面：教师为基，管理为架，文化为魂。这确是中“的”之言。 在镇海中学走访，仅半天时间，当我走出校门，就想了上述几点，回来后把它记了下来。 2014.3.15 |
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