| 标题 | 沙朗捞塌坎第四分卷童乐、童趣4，2 |
| 正文 | 二，进母校 正说着话，雨就停了下来，我过了大挢向东转上公路，一举目向东望去，一个景象顿时令我无法举步！只见离桥堍不远的203路公共汽车“地号埭”车站向东，公路两边接二连三排着二条小轿车长龙，根本望不到头！只见一拨拨三五成群的高中生，正小跑步奔向路边的203车站，跟着他们后边的是悠哉悠哉走着的同学，正寻到等他（她）的小轿车，一扭身就上了车，轿车就各自离去。我忙问守在车站上的同学：“同学，今天不是星期天吗？” 倒底是高中生，看我的眼光就有友善和同情之色，我顿是精神为之一爽，浑身上下顿时被一股股、一团团的青春气息熏遍！站在如此年轻美丽的高中生中，我自然感触万千！我可是2004年曾因脑袋里生二只瘤而被医生宣布过“死刑”的人啊！有一已具阳刚之气的男生很有礼貌的对我说：“对！老人家，今天是礼拜天，我们到学校领毕业证书。” 我一听十分兴奋！忙说：“你们是高三毕业班？今年沙中高考形势那行？哈！我们可是校友啊！我是62年高中毕的业，河海大学出身。” 一女同学马上脱口而出：“62年进大学？62年我爸、妈还末出世！你老要六十五、六？”如此敏锐、聪颖的脑袋，可让我高兴得裂开了缺牙的大嘴，我此时由衷的发自内心的赞美、喜悦之情布满的老脸一定很感人！忙问：“好聪明的女生，你考得那行？” 只见她无邪大方的赫然了一下后说：“一般，分数线够清华，我填了清华航天物理！”实实在在，亳无自骄作秀，我实意外！学生们见我很是吃惊样，还是刚才第一个答话的男生说：“今年沙中高考略比往年好点，二十个毕业班，二本以上差不多有百分之九十，填河海大学的也有不少！还有的就进大专、职大，我估计除少数几个考砸了的，又上不起自费生的同学，上不了大学外，都能上学。” 我忙说：“能上大学故然不错，但留在家乡也有机会成材，特别是沙朗的条件更是育人、树人，出人才的地方！……刚才你说有几个毕业班？” 那男生说：“这届二十个班，前几年最多开到三十个班！” 这让我更是大吃一惊！我怕听错，又重问了一下，没错！本届毕业班是二十个班级。笔者正因听到这二十个班，这一意料之外的数字，竟呆楞在那里时。203汽车来了，同学们就挨次上了车。在再会声中我身子一打晃，这才又回到这现实世界里来！ 惊叹之余，心内激动，口占一首“菩萨蛮”，以记当时的场情和笔者的心情： 老朽不识三十数，套河一别五十秋。青春笑语骤，玉人驾语飞。轿车两行立，壮士远行急。我归他出征，高山复长水。 看到他（她）们上车后，车上既不拥挤，有人还轮到坐位，我方始明白，这些个家中还没有条件用轿车来接上、下学的学生，之所以不在学校门口车站等车，而是向上手走一站路来等车，既不拥挤，搞得好还有只坐位坐坐。这种看似普通的举动可也说明了一个哲理：先苦后甜，或者说是先要正确投入，才能有理想的收获。看来就单从乘公交车这一微小的普通事上，也能看出各个人不同的思维方法、价值观念、聪明高低和成熟程度来。 ……一阵更为激扬、分贝数更大的欢声笑语将我从遐想中拉回眼前，幕然抬头，沙洲中学的现代化大校门坐北向南，正庄严慈祥的肃立在我面前三十公尺左右处！校门前的小广场上还有几十位喜气洋洋、青春美丽的高三同学在道别、在等车，还有不少同学老师正涌出校门。我又满心喜悦地回味着这二十、三十的数目字。 省重点中学的名牌和其它各种代表学校身份和品位的牌子，都挂在西首传达室外面南墙上，东首一块粉白的斜面长方型混凝土座碑上，镶面的黑色大理石上，几个红色的，活泼雅致的“沙洲中学”的大红字赫然夺目，但题字者的姓和名且是我这位久离故乡的游子所不熟悉的。我想这人不是沙朗闻人，也定然是沙朗政坛、教育界的贤达、泰斗。 我忙拿出原来所在的集团公司总裁送的‘尼康’小傻瓜照相机，就请在我身旁正在倾说知心活的三位美丽女生给按张照，她们极高兴地愿意帮助，但当她们拿到了这在九十年代初，即便在不要纳关税的澳门，也要化二千人民币才能买到的先进‘尼康’小傻瓜照相机时，且不知如何使用，我对拿相机的一女生略一指拨，她就一举相机说了声：“准备！”。笔者正做姿势时，另二位女生都从身上背的小包里拿出现时流行的可以拍彩照的手机和数码照相机，只一抬手略一瞄准，就先将我这胖老头校友的丑相留在了她们的手机和数码照相机里了，“尼康”小傻瓜只才咔察有声。 我边收起‘尼康’小傻瓜，边对三位从没用过傻瓜照相机而精通使用手机和数码相机的准大学生连连道谢，欠意地说：“老朽了！落伍了！惭愧！惭愧！”三个准大学生灿烂地笑着说：“很方便的，一点不难学的。” 我举步向学校传达室走去，却是一溜下坡？！我猛然清明：任何人在此时来到这所地处沙朗合兴，名振苏南、苏中的己有六十多年历史的中学，你已无法从眼前的这所现代化中学校而与它的历史面貌联想起来，但脚下的这一条三十多米长的斜坡式广场，却是一位实实在在的历史见证人！ 所以，这坡、在这坡上行走……这就是历史！这就是能告诉我们过去的历史的见证人。这就是能将眼前这所现代化中学校与六十年前初建的老式学校紧紧联系在一起的历史情结，文化钮带，人情根源。 我站在校门口，心灵俯贴着这斜坡上，看着老师、同学们欢声笑语地轻快地沿着这条坡路向南走上那高大宽阔套河边的现代化乡村公路上去，在这六十多年里，这坡道就如此这般欢送了多少届毕业班的学生啊！此时的太阳突然破云而出，灿烂地照射在这斜坡上，照射在这斜坡上向上走着的欢声笑语的学生们、老师们身上。 啊！我明白了！原来我的母校他每天都伏身在斜坡上举步向上！向前！在艰辛地、努力地而又欢声笑语地、轻快地向科学枝术的圣殿，向四个现代化建设的阵营中猛进！眼前的景象令我无比感动！我老泪纵横，有“绝句”为凭： 百里沙洲百万事，斜坡道上有信誓。伏身爬坡志千里，科技兴国由此始！ 一口苏北口音的门岗保安大哥，很有礼貌地问我：“老先生，您找拉个？” 我告诉了他要寻找的陶老师的名字，他说：“呵！陶老师！他退休好几年了。”他用手一指前面一位青年孕妇的后背对笔者说：“这样吧，你就跟在这位女老师身后进去，到了公房后，再问那个门洞几号。” 我远远的跟着身怀有孕的青年女教师身后，走进了到处是窗明墙白的教学楼、实验室楼群中，我顿感走进了一个现代建筑博览馆！置身在充满艺术、美学的氛围中，那些美仑美奂现代化的建筑，那座现代化的大体育场，都因它们育人的神圣职责而通体散发出自豪、刚毅而又慈祥的气息，令我培感亲切！ 我边走边寻，想能从这些楼群中寻找到半个世记前，来此处求学时的一丝痕迹，我想，当年那高大宽厂的图书馆可是母校的标志性建筑，今会安在？图书馆傍边的那几棵青葱靓丽的癞园树，今会安在？当然我无法寻到，但看着这些鲜活有灵气的楼群，看着这些妩美可爱的树木、花草，心想，不管寻到或寻不到旧时的痕迹，他们可无疑都是当年那图书馆和癞园树的后代子孙，心中的豪情自然徒生！ 这时我眼前突然一亮，破云而出的太阳正照射在我身前二十米外，用孕妇才有的那种独特的、优雅的、婀娜多姿、而又仪态万方的走路方式走着的、又是在这美仑美奂的搂群中自信地走向前的女老师身上！此刻她浑身上下彩烂辉煌！光芒耀眼！这正孕育着孩子的年青的中学女教师的身形，是一位充满自信的老师的身形，更是一位透发出无限母爱的身形，这青春朝气的母亲身形，煞那在我眼前变得无比高尚伟大！呵！在我此时的意识里，这怀孕的女中学老师的人格化后的高大形象，无疑就是我母校的缩影！母校，是为我倾注了他慈爱的汗水和心血的母亲！我也是她含辛茹苦孕养出的一个对祖国、对人民、对社会已尽职尽力过的一个孩子！ 我能不悲情涌动而不能自制！这时，孟郊的五言古诗“游子吟”跳到了我的眼前，我即步其韵，信拈一首“五言古诗”，以抒情怀： 天涯系一线，每忆泪沾衣。忠孝两难全，恕儿胡不归。功成报慈母，谱曲歌春晖。 |
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