网站首页  词典首页

请输入您要查询的文章:

 

标题 生活杂感(七十八)
正文

吴明强

三九一

课堂上一个同学不太认真,原来这个同学有较强的学习能力,数学成绩也不错,但近来的学习态度有点不好起来。于是我说:“要加油啊!”

没有想到,有三个同学问我:“吴老师,加油,是加什么油啊?”

是加什么油呢?

我反问他们:“那你们说说是加什么油?”

“加猪油。”又有几个同学回答道。

我说:“那就加猪油吧。”

生活中有一些事情,我们经常碰到,经常在口中不断的说,可它最基本的含义是什么,却没有认真地去思考,没有好好地去关注它们。这恰恰是我们工作教育工作者应该引起重视的。作为老师的要对那些最普通、最一般的同学进行多关注、多思考。

三九二

有一个同学站在办公室有三节课了,我问他是什么原因站在这里,他说不晓得。我笑。他又补充道:“真不晓得。”

这还真有点好笑。

自己违犯了什么事,学生却不知道,站在那里又有什么用呢?是老师处罚错了,还是学生没有意识到错误的存在。如果是这样,不如直截了当的说好。但有些学生还真不敢直截了当地去问老师,他们怕这样去问老师又会多一条错误,情愿不明不白的被罚站。

我们的教育到底是怎么了,问题越来越多。要我看,这样的事情也是当今教育中存在的一个问题。学生拘谨得不敢问自己的错误, 这到底是一种教育呢?还是一种奴役呢?写到为里,我想起了"美国最好的老师"的雷夫老师,他要创造一种"不害怕的教育".我们的老师们是不是也应该借鉴一下呢?

三九二

我们的教育和教育改革,总是和其他事物一样:好大喜功。

一谈到教育改革,就会展现出一副五彩纷呈的图画。就会很快砸烂过去那个旧的教育世界,创造出一个新的教育世界来。可现在,众所周知,这么多轰轰烈烈的教育改革后,我们的教育又到底发生了多少令人满意的现象呢?只怕是象“学生拘谨得不敢问自己的错误”的这种怪象倒是不少。

学生的生活状况和生存状况得不到改善,还奢谈什么教育改革;学生的心灵受到了方方面面的束缚,又能谈什么创新教育呢?要我说,谈也是空谈,谈也是白谈。

三九三

在龙山摘桔子,虽然搬了一张人字梯,但仍然有一些桔子摘不到手。但心里总想能摘到手,倒不是一定需要那几个桔子,下面能摘到手的桔子有很多。之所以想摘到,主要是想得到一种心理满足。摘不到多少有一点遗憾。

后来一想,摘不到就不去想它就行了。况且摘不到的桔子,也不会完全浪费。冬天下雪时,鸟儿正好可以吃。

人生是要积极进取,但是摘不到的果子就不要太奢望。

随便看

 

四季谷提供散文、诗歌、杂文、随笔、日记、小小说等优秀文学作品,并提供汉语、英语等词典在线查询,是专业的文学及文字学习免费平台。

 

Copyright © 2000-2024 sijigu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/26 0:35:04