木子-短篇小说范文赏析-四季谷

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标题

木子

正文

【一】

木子是一个奇怪的女孩，她不会说话，只是默默地做事。

也许正是因为这个缺陷吧，上帝却给了她一个另外的异能，她能看到未来发生的事情，能听得懂各种动物的语言，还能与死去的人交流。

也许正是这个奇异的本领，让她在幼小的时候受到了惊吓，以至于说不出话来吧。但是，她的聪明从那双灵动的眼睛里显露出来，让人感到深不可测。

常常，她自己躲在寂静的角落里，饶有兴致地做那些常人看不懂的事情。

她会望着天空发呆好大一会儿，眼睛里发着明亮的光，或许，那时候，她的脑细胞在欢快地跳跃着，与空中的白云说着话吧。

她会蹲在一棵树下，一动不动地静止很长时间，不知道她是在与蚂蚁说话，还是在研究小小的土坷垃。

她会拿着一块很平常的小石头翻来覆去地琢磨，在夜深人静的灯光下，进入她自己的神秘世界里。

农村，天地是广大的，尽管生活条件不太好，但是，吃饱穿暖是能够保证的。木子没有受到多大的苦，因为父母只有她一个孩子，从小不会说话的她也很少听到别人叫她。她的沉默使得人们常常忽略了她的存在，从而让她有了充足的时间行走在宇宙间。

是的，她在宇宙间，与各种各样的生灵们交往着。

她的世界，是嘈杂的，尽管在人们眼里，她那么孤独。

【二】

木子到了上小学的年龄了，父母试着把她送进了学校，希望她能识得一些文字，以便以后出门时少做一些难。

木子在学校里，成了公认的小傻子。她被孩子们当成取笑的对象，“小哑巴”是她入校一个月后获得的又一个名字，至此以后，人们便不知道木子是何许人了，小哑巴却是很有名气的名字，直至后来，也不知道是谁引起来的，人们就都直呼她为“小哑巴”了。

木子不生气，相反，她还挺高兴的。因为，有很多人故意地大声叫她，引得周围的孩子都过来围观，大家一起狡黠的大笑时，确实是一番很另类的景致。每每这时候，木子就会饶有兴趣地观赏着，仿佛被作弄的不是自己，而是周围的那些人。是的，那些人的怪样子，在木子看来，真是有趣极了。

木子在课堂上是不听老师讲课的，她总是自顾自地做自己的小游戏，或者闭着眼睛睡觉。但是，只要是下课铃声一响，她就会马上兴奋起来，精神百倍地投入到嘈杂的声音里去，那灵动的眼睛和笑眯眯的嘴唇，随着外界的动静变化着，有时候，还会忍不住地咧着嘴大笑，或者，无缘无故地突然流泪，吓人一跳，谁也劝不住。只是，不久，肯定就会有一场灾难发生。

每逢过年，是孩子们最快乐的时候，但是，木子却是哭着过的。她不吃肉，常常一个人默默地坐在角落里哭泣，那伤心的样子，把父母着急得不知如何是好。只是，年过完了以后，木子就会恢复平常的状态。没有人知道，木子是在为那些被杀的动物们难过，因为，那也是她的朋友。

小学上到三年级的时候，木子就成了被老师关注的学生了，因为她的成绩总是第一名，而且，几乎每门功课都是满分。特别是作文，她写出来的小文章令人称奇，根本不像是她那样小的孩子能够写出来的语言和见解。

小孩子的天真无邪在木子身上同样彰显着，幸亏她不会说话，但是，她会写字，终于有一次，木子的一篇作文吓坏了她的语文老师。

这是一篇描写田野景物的作文，文里有这样一段话：小麦苗们今天怎么那么高兴，有的唱歌，有的跳舞，像是在举行文艺汇演似的？噢，原来，是地下的人们在欢庆节日，那些总爱躺着睡觉的人们今天都醒了，像风一样飘在空中，互相打着招呼，大喊大叫的，还挺热闹，仿佛他们在赶集。可不是吗！他们手里都拿着好吃的东西，喜滋滋的，还在相互显摆呢！我知道，那是地上的人送给他们的，唉，这事闹的，送东西的人哭，接东西的人笑，真搞不明白，他们不都是挺好的吗，干嘛就不再来往了呢？

语文老师拿着作文本找到木子，问她怎么会写这样的文字，是不是她真的看见了什么东西，地下的人真的会飞在空中吗，小麦苗真的会跳舞……

木子不会说话，只会点头，她疑惑地看着老师，觉得老师的问题有点不可思议，地下有那么多的人，难道老师没有看见吗？不只是小麦苗会跳舞，所有的东西都会跳舞的，难道这些，老师都不知道吗？

木子的神情让老师惊奇，他觉得木子的精神可能不太正常，可惜木子不会表达，只能用点头和摇头来回答问题，这位老师也只能用“孩子有着丰富的想象力”来解释这件事情。

可是，此后不久发生的一件诡异的事情，让这位老师精神失常了。

【三】

木子的作文里，总是会有一些奇怪的文字，渐渐地，语文老师关注起了木子。他想研究一下这个不会说话的小女孩，看看她到底都在想些什么，做些什么。

不只是在学校里，放学回家的路上，就是木子平常在家里做了什么，这位老师也会向木子的邻居询问一下。

一切都很正常，似乎木子没有与常人不同的地方，唯一的还只是她不会说话这一点缺陷而已。

但是，这几天，木子却与往常不太一样了，她忧郁的脸上，一双会说话的眼睛总是定定地望着这位老师，想说点什么。

老师问木子：“怎么啦？有什么事跟老师说，老师帮你。”

没想到木子忽然大哭起来，抓住老师的手，越哭越凶。

老师不知如何是好了，他只好不停地说着：“好孩子，没事的，跟老师说，老师帮你，哦，是哪里不舒服吗？木子听话，木子给老师写字，来，木子，跟老师说说。”

拿起笔，木子在纸上写下了这几个字：老师，我想你。

老师笑了，说：“傻孩子，我就在你身边啊，放心吧，我不会离开你的。”

木子又写：我爷爷说，他要带你去很远的地方。

老师大惊失色，因为木子的爷爷已经去世很多年了！

“木子，你什么时候听到你爷爷说的？”

木子写：昨天晚上。

“木子，你看见你爷爷了？”

木子写：嗯，我常常和爷爷在一起，爷爷可疼我了。

“木子，你怎么了？你爷爷已经死了好多年了，被埋在了地下，你怎么能够与他在一起？“

木子笑了，又写：老师，埋在地下的人可以出来的，你没有看见吗？

老师惊骇之极，差点跌坐在地上，他觉得自己浑身的汗毛都直立了起来，背后嗖嗖地刮着冷风。

可是，木子还在写：爷爷就在这里呢，老师，你别走。

老师一把抓住木子的手，浑身哆嗦着：“木子，木子，你爷爷在哪儿？”

木子继续写：就在你旁边啊。

老师惊呼：“木子，告诉你爷爷，我不要跟他走！我不走！”

木子的眼睛里流出了泪水，她用手抓住老师的胳膊，使劲地摇晃着……

好多孩子都围了上来，有的大声喊着：“小哑巴，你又发什么神经？整天神神叨叨的。”

有人拉住老师：“老师，你咋啦？你怎么哭啦？”

这时，上课的铃声响了，孩子们呼啦一下子都散开，各自坐到了自己的座位上。

木子的笔下，又慢慢地流出一行字：老师，我爷爷说，他只是带你去天上一趟，那里有人要见见你，还会让你回来的。

【四】

第二天，这位语文老师没有来上课，他真的精神失常了，木呆呆的，双眼无光，像是没有了魂魄。

木子放学后来看望这位老师，她只是平静地看着，不像旁人那样带着焦急的神情。然后，她悠悠然然地离开，边走边踢踏着路边的一块小石子，蹦蹦跳跳的，还哼起了儿歌。

十几天以后，这位老师经过中医西医多种方法的医治，总算是清醒了过来。只是，自那以后，他就像变了一个人，再也不去关注木子了，除了认认真真地教学，就是去地里干活，好像忘记了曾经发生在自己身上的事情，而人们也不便问起有关他精神失常时候的记忆。

而且，木子的作文里也不再写一些令人费解的文字了，她常常会发好大一会的呆，眼睛盯在一个地方，一动不动，时而会自己笑起来。

有些调皮的孩子会趴在木子的课桌上，故意看着她，问：“小哑巴，你在想什么呢？”

木子就笑一下，然后摇摇头。

有人就说：“你怎么自己笑？哎，你是不是想到了很有趣的事？”

有一个孩子就拿着笔递给木子：“小哑巴，你写写，给我们说说，你在想什么。”

木子笑了，接过笔，写着：不能告诉你们。

孩子们就都一起嗨了起来，纷纷说：“有什么呀！小傻子一个，俺们才不跟你玩！”

可是有一个男孩子却始终不会嘲笑木子，每逢看到有人围着木子的时候，他就会在一旁喊：“谁来跟我玩，我就送他一个礼物。”

听到喊声，那些小调皮鬼们便会一窝蜂地跑过去，叫着：“我跟你玩，我跟你玩！”

这个男孩叫祥子，是邻村一家外地人的孩子，家里很是富裕，平时吃的，穿的，用的，都和平常的孩子不一样，举止很是文明，似乎他故意的要让自己像个绅士一样。

祥子的学习成绩也很好，与木子不相上下，经常，两个人的成绩是并列的第一名，要不是木子是个哑巴，人们早就把他们俩看成是天造地设的一对了。

只是木子从不与祥子打交道，每每看到祥子投过来的眼神，木子便会赶紧地低下头，一朵红晕飘上脸颊。

祥子不知道，木子其实在关注着他，只有木子一个人知道，祥子是自己相伴一生的终身伴侣。

【五】

木子渐渐地长大了，她变得越来越沉默，怪异。她不喜欢呆在有人的地方，更不会去人群里凑热闹，除了吃饭的时候，在饭桌上与家人们一起坐一会儿，此外，她都是一个人独处。一个人看书，一个人做游戏，一个人发呆，一个人散步，一个人跳舞，或者是，一个人郁闷，一个人流泪，一个人嬉笑。

她会拿着一朵花儿忙活一整天，不管走路，做事，眼睛都不离开花儿；她会与任何一只小动物亲昵，以至于所有的动物见了她都会欢跳；她在田野里的时候，风儿都是香的，因为那是植物们送给她的礼物；她常常会做一些让人摸不透的手势和动作，脸上还带着丰富的表情；而且，每当望着天上的飞机时，她都会叹一口气，直到飞机没有了影子，她还会看着上空，眼睛一闪一闪的，一副若有所思的样子；特别是到了晚上，有人发现，木子常常坐在院子里，一个人望着天空上的星星，转着头浏览，很长时间都不睡觉；更别提有月亮的夜晚了，那是木子最高兴的时候吧，她几乎整夜的不睡觉，神神秘秘地做着古怪的动作，竟然还会仰天大笑。

木子的反常行为早已被村里的人们视为平常，没有人去关注她，因为人们都把她的怪异举动看作是她因为不会说话寂寞之极的发泄。因为很难与她交流思想，人们便渐渐地把她弃置在无视的角落里，似乎是让她自生自灭去了。

可是，有时候，木子的行为反常到令人生气的地步时，人们还是觉得她像是有些神经不正常。比如，她不让人们下老鼠药，把卖老鼠药的人追着打；她曾阻止有病的人输液，不让病人动手术等等，让人们百思不得其解。

终于，有一件事情让木子出名了，甚至于差点使木子成了神医。

村里有一个中年女人得了癌症，在医院里被判死刑以后，回到家里等死的时候，木子送给她一段植物的桔梗，打着手势告诉她，每晚用此物熬水喝。病人抱着微小的希望照做了，没想到，一个月后，病人的症状减轻了，后来，木子又送给她几片树叶和草根，比划着让她她洗干净了含在嘴里，不久，这个癌症病人竟然奇迹般地痊愈了。

这事很快便在十里八乡传开了，人们纷纷上门讨要药材。但是，木子却显出迷惘的样子来，并且大病一场，高烧几天不退，昏睡之时，嘴里竟然说出话来，断断续续的：“不要，我不去……我，我再也不敢了……”把她的父母吓到不知如何是好。奇怪的是，木子的病好了以后，依旧是不会说话。

【六】

木子长到十八岁的时候，已经是一名高中学生了，她以优异的成绩进入了一名县重点中学，成了村子里一名唯一的高中女学生，也是她所在的学校唯一考上高中的一名女生。

高中生活单调，紧张，但也丰富多彩，经常，活跃的同学们会制造出一些笑料，刚刚摄入爱情圈子里的少男少女们便会在压抑中笑一笑，但是，绝对不会像小时候那样随便了，很多的的思想交流都隐在了地下，好像见不得阳光似的。

其实，什么事情都逃不过木子的眼睛的。木子不用跟着他们，就知道，班里谁和谁有点小纠结，哪个男生和哪个女生心里有互动，甚至如果她想知道哪个同学的未来，稍稍动一下脑子就会算出来。

木子很累，她有时候特别烦躁，最糟糕的还是晚上，她失眠，这个世界上的很多事情，都是她讨厌的，很多的丑恶，掩盖了美好，很多的垃圾，污染了世界，包括人类中的垃圾，可是，又无法改变。她眼看着很多的丑剧在上演，又无力阻止，眼看着很多的好人在受难，又无法援助，于是，她就想到了离开。离开，不是死，因为，木子知道，死去还是离不开这个世界。可是怎样才能离开，她总是找不到办法，她在寻觅一个逃离这个世界的出口。

这是一个阴雨霏霏的周末午后，木子骑着自行车回家。天空像一口倒扣下来的大铁锅，秋风透过淋湿的单衣，凉到了人的骨头里。路边，有一个大鱼池，因为是周末的缘故吧，两个小学生模样的孩子在池边看鱼，手里都拿着一根小木棍，正在调皮地打水，水面上一圈一圈的涟漪荡漾开来。忽然，其中一个孩子的脚下一滑，双手本能地一伸，没想到却碰到了另一个孩子，一声惊叫，那个被碰到的孩子在毫无防备的情况下跌落水里。“哎呀！快点拉我！”落水的孩子伸出手来，眼看着头就要没入水里。岸上的孩子慌忙之中伸出手去，本想拉出朋友，没想到，自己却被水中的手拽进水池里。

两个垂死的孩子在水里挣扎着，脆弱的生命之花眼看就要凋落，木子的心却在剧烈地狂跳着。多少次，她放任着上帝的这种恶作剧，这次，她想阻止。可是，违逆的后果又是那么可怕，她会受到一次死亡的痛苦，然后，还会回到这个世界上来，只是，她会失去自己的超能力，成为一个平常人，懵懵懂懂的平常人，像一个瞎子一样，只是生存在人类的世界里。但是，她会恢复说话的能力。

这样的后果，木子不止一次地衡量过，她想拥有自己那个广大无边的精彩世界，而不想拘泥在人类这一个单纯的世界里，那样，她会失去很多的好朋友，她想只是用心去与外界交流，而不想只是用嘴说话来与人交流思想。但是，这一次，木子想叛逆自己的命运，她不想再做一个旁观的清醒者，她想蒙上自己的眼睛，去猜上帝的谜语。

于是，木子飞跑过去，跳下鱼池，救起来那两个被上帝判了死刑的孩子。

但是，木子却沉在水里，昏了过去。等到有人把她捞上来时，她已经几乎没有了气息。

在医院里抢救了几个小时，木子醒来了，她看着周围的亲人，笑了。

周围有爸爸，妈妈，有老师，同学，那么多熟悉的亲人，都在关切地看着她。却再也没有那些异于人类的生灵穿梭在空中，好清静！

木子望着有点陌生的爸爸妈妈，心里涌起一股热流，这么多年来，自己很少把心思放在父母身上，很少给父母爱的回报，想起一直以来父母的呵护和疼爱，木子情不自禁地喊出了声：“爸爸，妈妈！”

【七】

木子会说话了，这件事在乡里人们中间迅速传开，于是，很多人来看望木子，其实是想和木子说一句话。人们见到木子问的第一句话几乎都是：“木子，你认识我吗？知道应该叫我什么？”然后，眼巴巴地望着木子，等着她回答。木子则眨巴着眼睛，努力地想一会儿。只有很少几个人，木子能喊出对他们正确的称呼，大多数的人，还是父母提醒她。

木子不知道与人说话是这样的，一句话说出口，得到回应的同时，会有心灵的震颤，那是令人兴奋的感觉，特别是那些望着自己的笑脸，和蔼，可亲，那抓住自己的手，温暖，热切，传递着一股人性的善良和期盼。原来，话语，才是人与人之间最直白的交流啊，那不是眼神能完全替代的。每一个音符从嘴里发出来的时候，随着脸上的表情，和肢体的动作，都在诠释着那个人心里跳动着的思想的火花，是那个人灵魂的舞蹈。

晚上，爸爸妈妈等到人们都散去的时候，便会坐在木子的身旁，想着话题跟木子说。比如，他们会问木子，还记不记得某个时候，有一件令人费解的事情，他们希望木子能给出答案。但是，木子好像记不起来了，只是朦朦胧胧的一点记忆，说不出个所以然来。

而且，令木子疑惑的是，不管她遇到什么物件，都会感到一种非常亲切的感觉，特别是那些小动物们，就像老朋友似的，见了她都摇头摆尾的欢跳，还发出奇怪的声音，那种友好的表示，令木子好奇，动物们那热切友好的眼神，更是让她迷茫，因为，她看不懂他们的动作和眼神，听不懂他们的叫声，只是觉得那么熟悉，却又那么遥远，好像隔了一层无形的膜，无法穿透。

这天，祥子来了。

一进门，祥子就站住了脚，他不知道见了木子，第一句话该说什么。是问：“木子，你会说话了？”还是说：“木子，你好！还记得我吗？”或者这样说：“老同学，我看你来了……”想来想去，都不妥当。

就在祥子犹豫不决，踟蹰在院子里时，木子妈走了过来，惊喜地说：“噢，是祥子来了！你，今天是周末啊，对，今天周末，看我糊涂的！哈哈，快进屋，木子在自己学习呢，你来了，正好帮帮她。”

祥子的名字传进木子的耳朵里时，木子的头就颤了一下，身上无来由地一热，一种莫名的羞涩和拘谨控制了她的行动。

看到一步踏进来的祥子，木子怔怔地呆在那里。十八岁的祥子已然是一个帅气的小伙子，成熟中透着男性的阳刚之美，带给木子一种清新，伟岸，大山一样的感觉。

面对着木子的眼睛，祥子霎时愣在门口，脑子里预备好的话语忽然全都无影无踪。以前，他和木子的眼光很少对视，只是在心里暗暗喜欢着木子，偷偷地帮助她，却又不敢让木子知道。

其实木子知道，只是装作不知道而已。可是现在，她真的有点模糊了，那些以往的记忆都像是雾里的水汽，令人抓不住，看不清，但是，却又确实存在着，在人的心肺间穿梭。

“祥子，”木子礼貌地叫了一声，叫得自己的心房抖动了一下。

“木子，”祥子向前迈了一步：“你，你好了？”

“嗯，你，你来了……”木子又不知道说什么好了。

“嗯，来，来看看你。”祥子很自己的嘴怎么这么笨，他感觉自己的脸无端地热起来。

“来，祥子，快坐下，喝杯茶！”木子妈妈端着茶壶进来，冲了一杯热茶，递给祥子，打破了僵硬的气氛。

【八】

木子痊愈了，她要回学校。

路上，木子觉得世界是新的，空气清新，洁净，天空蔚蓝，空灵，白云飘逸，朦胧，风儿温柔，凉爽，小草们跳跃着，树木们摇摆着，鸟儿们鸣叫着，鱼池里……

木子又来到了那个鱼池旁，不由得停下了自行车，有一种冲动领着她，走到了水池边上。

水波在阳光下闪着亮光，雨儿在欢快地游动，嬉戏，看到她的到来，竟然纷纷游过来，吐出一个个水泡，快速地摇摆着尾巴，有的还在水里打着旋儿，翻起水花，像是看到了老朋友似的。

木子觉得这个鱼池有一股吸引力，不，好象是一股魔力。水不是很澄清，蓝天倒影在里面，显得昏暗，白云的影子更是鬼魅，风儿吹过来，没有在水面吹起波澜，连水纹也没有。木子有点晕，她感觉自己的身体想飘起来，很轻，很轻。

一阵旋风吹来，撩起木子的衣服，一丝凉意穿透她的骨缝，激醒了混沌中的木子，她沿着池塘的边沿走了几步，忽然感觉从未有过的释然和舒坦，好像有一种新生的感觉。

是的，她没有忘记，自己在这里死过一次，那在死亡边沿挣扎的痛苦还清晰地印在心壁上。身上的每个细胞，都在被痛击着，窒息着，极度的痛苦遍及到每一根神经末梢，生与死在交战的时候，身体是战场，死神狰狞的笑声代替了生命微弱的呻吟，终于，在感觉自己的身体被烈火焚烧着的时候，在所有的痛感都消失了的时候，木子极度疲乏地睡去了。

但是，现在，我又活着了！木子这样想着的时候，不是有一点高兴，而是兴奋到想大叫，想飞起来。

骑上自行车，木子飞快地蹬起车轮子，让自行车以最快的速度飞驰。哈哈！她想大声喊出来：我来了！

【九】

木子站在教室门外，望着一张张熟悉又有点陌生的脸，迟疑着。老师正在讲课，一语未了，又转身在黑板上疾书。

“报告！”木子喊了一声。

老师转过身来，呆愣住了，手里的粉笔掉落在地上，身体保持住一个滑稽的姿势，像是被点了穴道；右手高举着着，左手拿着书本，眼睛睁得大大的，嘴半张着。

此时，教室里沸腾了。一张张脸上都睁大了惊奇的眼睛，像是看到了稀有动物。

“木子？”

“是木子？”

“天哪！木子会说话了！”

“木子！”“木子！”“木子！”

……

高一声，低一声的喊叫，令木子应接不暇。这时候，老师反应过来了，哈哈大笑一声：“哈哈！是木子啊！太好了，真是太好了！进来，快进来！”

木子迎着全班同学的目光，走到自己的座位上，坐下来。

“欢迎木子同学回来！祝贺木子身体痊愈，木子，跟大家说几句话吧。”老师有点激动，眼睛里掩饰不住的兴奋。

“对啊，木子，我们想听听你说话。”

“说一句呗，木子。”

“木子，木子，给我们讲一讲你救人的故事吧。”

木子脸红了，她既兴奋又有点胆怯，心里像有几头小鹿在蹦跳着，她也真想跟同学们说说话，于是，她站起身来，笑着向班里的所有同学看了一圈，大声说：“你们好！谢谢你们的关心！以后，请大家多多帮助我！”

“噼噼，啪啪。”班里响起一阵鼓掌声。

老师敲了一下黑板，说：“好了，木子同学，请你坐下，咱们现在开始上课。待会放学后，你去我的办公室，我给你补一补落下的课程。”

一下课，班里几个平时特别活跃的女同学便跑过来，趴在木子的课桌上问长问短，周围的人们都饶有兴致地听木子说话，有几个挺内向的男孩子还默默地拿着书本，装出一副心不在焉的样子。

木子有一句没一句地回答着女生们的问话，心里很是快乐，她第一次尝到了语言带来的愉悦。

“木子，你不会唱歌吧？没事，我教你。”那个总是爱唱跑调歌被同学们称为“疯丫头”的小亚拉着木子的手，自告奋勇地自荐为老师了。

“你去一边吧，就你那两下子，还不把木子教成疯子啦，哈哈！”

“切！我还不稀罕教你呢，你那五音不全的嗓子，一唱歌像鬼叫，吓死几个人，人家唱歌要钱，你唱歌要命啊！”

“你这个死丫头，看我不打扁你！”

两个人你追我赶，在教室里扭在一起，又打又笑，都累得气喘吁吁，这场景，让木子兴奋至极，她感到，自己新的生活就要开始了，这个世界给她预备了一个丰盛的宴会，请她入座。

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