用歌声温暖留守儿童的心灵-日志范文赏析-四季谷

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用歌声温暖留守儿童的心灵

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今天是上课的第三天，好像已经习惯了不到3点不饿的感觉。第一天上课的时候一到饭点就饿了，现在我的胃似乎也习惯了这种生活状态。还有给同学们上课的状态也好了很多，比起之前的两次多了些经验。没有前两次上课害羞了，和同学们互动也多了很多，慢慢懂得了怎么去了解学生们的需求，也开始渐渐的融入到她们。

今天给二年级上了音乐课，教他们唱《蜗牛与黄鹂鸟》。开始我还怕对于他们来说有点难，结果发现孩子们的学习能力比我想象中的强很多。我考虑到一直教孩子们一首歌怕他们很快就没有兴趣，所以把自己的小音响带过去，给他们自己点歌，增加他们参与的积极性。为了确保他们每个人都学会这首歌我分组进行表演，发现有些孩子会唱但是总是不好意思开口，最后决定让一个比较活泼的同学带着他们唱。在他们完成了我们的教程后和她们进行了短暂的交流，发现他们都特别喜欢我们这次来支教的大学生们。而且在问到他们接送问题的时候，发现基本都是留守儿童，很少有父母在身边的。我问到：“你们都是谁送过来学校啊？”有个孩子毫不犹豫的答到：“我是留守儿童。”也不知道他们是因为对留守儿童没有什么概念还是因为这种情况很多所以在他们认为没有什么不一样。听到这样的回答我心里也是一阵酸，希望孩子们能被世间善待，一直真的的单纯天真。

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