| 标题 | 梅溪湖之魂 |
| 正文 | 梅溪湖之魂 梅溪湖之魂 题记 十月三十一日，来自全省各地参加湖南省小学品德骨干教师信息技术能力培训班的老师。于十一月三日晚上，长沙阳明小学热情带领学员们参观了梅溪湖音乐喷泉 下车后 我独自一人轻轻地 漫步在湖边小道上 想真实地贴近那平静的湖面， 静静地 生怕打扰那一池湖水 不久，音乐声起 喷泉涌起 霓红灯亮起 闪烁着五光十色的颜色 红的，黄的，蓝的，紫的，绿的 。。。。。。 无法用什么来形容 突然，随着音乐节奏加快 温柔的水柱 变得活跃起来 时而像个淘气的小男孩 东奔西跑 时而像只顽皮的小猫 上窜下跳 而后猛然喷向高空 又飞泻下来 我 似乎也跳了进去 此起彼落，连绵不绝 它完全像一位魔术师一样 尽情地摆弄着舞姿 高兴时 飞溅的雨花 似乎来亲湖边的你 你不但不羞色 反而 伸出双手 去触摸她 去亲近他 我沉醉 我痴情 我不禁地 拿出手机 捕捉 你最美的那一瞬 传给，传给。。。。。 你不知疲累，尽情地扭动着 我的思 绪像脱了缰的野马 思绪万千 马云之问 振耳发馈 可汗的翻转课堂 在国外风起云涌时 而我们却全然不知情 手机的一天 美国，家喻户晓 而我们仅在小圈子里发微信 洋洋得意也 自诩 有现代人气息 杜威名言 今天的教育和老师 不生活在未来 未来的学生 将会生活 在过去 犹如重磅炸弹 信息技术 日新月异 云技术 大数据时代 知识碎片化 虚拟化桌面。。。。。 犹如那涌起的泉水 开始在中华大地涌动 你的孩子你的学生 他的好奇，他的求知欲 不满足你的，你的。。。。。。 三乘五真的太难了 小萝莉的哭声 仍在耳边萦绕 信息技术与学课有效融合 是我们不变的追求 这次学习 我们是种子，是使命，是责任 引领孩子们去学习 去探索 去创新 我愿做湖中一滴水 希望也能掀起一朵小浪花 感谢你，梅溪湖，你之灵魂 感谢你，阳明人，你的热情 感谢你，涟源二小，你的胸怀 音乐停了 喷泉嘎然而止 我收住我的思绪 加快了我的脚步。。。。。 啊。梅溪湖，我还会来看你。 湖南省涟源市第二小学 李青平 |
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