| 标题 | 又逢雨季（一） |
| 正文 | 雨，一连下了几天，时大时小。临窗听雨，心顿然从都市的喧嚣中平静了许多；也正是因为这连绵的雨，驱散了夏日的燥热，让人感到微凉，清爽……。 隔窗远望那钢筋混凝土的建筑：高的，耸入云端，低的，也封闭得严严实实，仿佛无数的鸟笼悬挂在空中。当然此时此刻，我也在这笼中。我想，在每个鸟笼中都有，e-mail，weichat在不停地输送着信息，当然，我也在滑动着屏幕，从上到下，从下到上，一遍又一遍，不知道究竟要看什么，想要与谁联系，一时间，思绪飞得好远好远…… 一 2002年，夏。我一怒之下，决然从公立学校跑去私立学校， 我不想再忍受任何人鄙视的眼神，真的想凭自己的本事吃饭。 应聘的那天，也下着小雨。我穿着雨衣，骑着一辆破自行车，行了三四十里来到了市一所私立学校。浑身僵硬，冰冷，双手麻木，难以伸开。就在这种情况下，得到的消息是：来得太晚，英语老师不缺。失望之余，我是多想脱掉雨衣，找个温暖的地方，哪怕几分钟的时间，让我温暖一下，缓一口气啊!,可是，那一群人竟是那么冷漠，任我愣在雨中，却没有过多的言语。无奈，我只好扭转车头，准备打道回府了…… “你会教数学吗？还缺一个数学老师。”一个浑厚的男中音传来，我回过头，见一个教师模样的人正善意的发问。 我教过语文，英语，地理，历史，政治，数学，好像教了半年小学的。因此，我回答得很迟疑，很纠结，准确地说，是不知道该怎样张嘴。 “你想试试的话，我去给领导说一下。”他任然继续发问。我记不清是摇了头，还是点了头。 “好吧，你等会儿”，他匆匆离去，我呆在雨中。 一会儿，有个二十出头的女孩把我领到了一个音乐教室，递给我一本初一的数学课本。“你自己选个章节，备会课，半个小时后，大家来听你的课”。丢下这句话，她就走了。 我呆呆地站在宽敞的教室内，无心地烦着陌生的课本，心早已是冰点——我只是为了取暖，缓口气，仅此而已。什么正负数，解方程，线段，三角，与我一点关系都没有。时间过得真快，我身上刚刚有点温度，一大群听课的就涌了过来，男男女女 ，老老少少，有胖的有瘦的，有高的有矮的，黑压压坐了一大片。我没敢细看，心有点发慌。 “准备好了吧?那就开始吧！”先前的那个女孩对我不冷不热地说。 到这时，我才意识到自己要干什么，目光迅速移向课本，“数轴”，我还没认真的看一遍，抬头是一双双直视的目光，我逃不掉了…… “各位领导，各位老师，大家下午好，我今天要讲的是“数轴”……”我边说边合上了课本，掰了一小段粉笔，在黑板的正上方，大大地优美地板书上了课题。然后，迅速搜索曾听过的数学课，杂各家之长，竟自然地开讲了。（反正我也没抱什么希望，有什么害怕的。） 我明白，我的声音不大，却极有穿透力；我对教材不熟，却能把握重点，设计出合理的板书；画图，就更是我的强项，我无需尺规，就能画的很直，很方，很圆；何况我是读中文的，一节数学课，我会套用一连串的优美词汇；加上时不时“very good " "great‘，以及肢体语言，讲的绘声绘色。听朋友说，一般试讲都是15分钟之内，我却似乎讲了很长，直到“江郎才尽”，出示我随意编写的练习题，才听到“哗哗”的掌声，看到那一大群缓缓地站起。 “谢谢大家，第一次讲数学，望大家多多指教。”我毕恭毕敬，万分谦虚地说着客套话。 “不错不错”“真棒!"“有亮点！”……他们参差地赞许着。 “大家静一静！”，一个秃头，瘦小的老头示意大家暂停，对我的课进行权威性的评价，“这节课融汇了多种教学手段，使枯燥的数学课上得生动有趣，给人一种美的享受；重点很突出，板书很合理，说明了老师有很深的基本功，但是要注意，"数zhu"非”数zhou""。我一惊，抬头正要反驳，看到先前的那个教师向我眨了眨眼，我连忙又低下头，说:"好好，谢谢，我以后会注意的”。 “大家还有意见吗？”他，腔不大，却很有震慑力，“没有的话，就这么定了——这个老师，把你的联系方法，姓名留一下，回去准备准备，明天就来参加培训吧”。 “好，好，谢谢！”我依然很有礼貌地目视大家离去。 我——被录用了。我热血沸腾，身上没有一丝的凉意。我不再穿雨衣，就骑车飞奔回家，一路上，感觉无风无雨，是春暖花开，阳光明媚，我自由自在在新鲜的空气中飞舞，旋转…… |
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