| 标题 | 中国人的尚利主义 |
| 正文 | 五千年的辉煌文明，两千多年的封建专制，沉淀下了光辉的历史还有崇高的中华精神，我为此赞美，为此讴歌。 千年的不朽传奇，人类在进步，然而在生产力与生产关系的协调前进中，思想却被落在后面。尚利主义，穿越沧桑历史的思想，从科举制到高度现代化的今天一直萦绕于人们的心中，从未离开过并进一步扎根于心中。 物质与精神，追功逐利的诱惑是如此的强烈。当年的封建科举制度，八股取士，可称之为一大进步，平民从此有机会与王公贵族分庭礼抗，无数的秀才走上仕途之路，或为飞黄腾达，或为那颗赤诚之心、忧国忧民，体现着生命的魅力。而尚利主义也在科举制度的不断完善过程中逐渐显现出来，人们对于金钱与名誉越来越渴望，谁人不想在别人面前挺胸抬头，享受那虚伪的高人一等感受。 科举制度诞生的一刻，便将读书与做官紧紧相连，直至今日那思想根深蒂固。敢问古代俯拾皆是的秀才，有多少人寻求的是真理，有多少人寒窗苦读却只求成为皇帝的忠实奴仆，太多人铭刻于心中的是功利，从而有了这样一句荒诞的话“知识改变命运”。 今日的功利主义已经超越了指导人类发展的含义，功利逐渐占据了内心，使得某些人丢弃了曾经那美丽的梦。改革开放，使得中国人可以接触到外面的多彩世界，汲取先进的文化与技术并引进国内称之为创新，于是一场学习英语热潮席卷而来，将英语视为通向世界大门的钥匙；“学好数理化闯天下”的口号又随即而来，理工类专业的崛起，人们领悟到理科的就业范围广、实用技能多，纷纷投身于理科；商学院、法学院等专业更是火爆……人们追逐着热潮在奔跑，将心中曾经的梦想抛到九天之外，并将之狡辩为理想是美好的，现实是残酷的，人立足于社会要生存就不得不舍去什么。所谓的美好未来，所谓的国家建设，我可以将此归结为四个字“功利主义”。 功利下的今天，大学的含义都被曲解。大学之道是培养一个人对学术的追求和现代公民素养，然而多少人视之为改变命运的大门，学习成绩优异便称之为好学生，在心中视职业教育低下，这是完全错误的。选择大学意味着终身献身于学术，妄想拥有更好的就业岗位应该去职业学校培养专业技能，背叛了大学的本意的某些大学生，你们被千年文化遗留下的沉滓所束缚，寻错了地方，走错了路。 回眸历史，想当年，蔡元培先生忍痛将商学院与法学院从北京大学剥离，正是因为他深谙大学之道，对中国人那被功利所占据的心的痛斥；德国大学毕业生仅占同龄人的20%，近80%的年轻人接受的是职业教育，但是这并不妨碍康德、黑格尔、马克思等伟大的哲学家的出现，恰恰是职业教育让二战后的德国崛起。追名逐利的某些中国人，将大学视为命运的大门就如同井底之蛙看到的一片天空而已，在学术理论的天堂寻求实践能力创造富裕的明天是滑稽的。 高速的现代化，功利下的教育，心灵之灯却永远都不能够暗淡下来。梦回儿时，你可曾有梦想，可曾有追求，我想那年少的心不应只有为祖国美好的明天而奋斗如此简单的抱负，你更有着对于自然之美，对于真理的追求，亦或是平淡安静的生活的幻想，为他人鼓掌的态度，请不要将成绩视为好学生与差学生的分界线，请不要再将成绩视为明日辉煌的保证，正因为许多人懵懵懂懂地进入大学才会导致今日堆积如山的大学生就业困难，因为大学不是为了让你就业的，是培养你执着于学术的精神的圣地。如果追求功利的话，就专注于一项实用的技能，亦或是专注于自己的创业，回应内心的召唤。 尚用主义没有错误，功利的心也没有错误，重要的是选对属于自己的道路，不要踏入不属于自己的地方。 |
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