| 标题 | 守护利益......高考改革之难的背后逻辑 |
| 正文 | 美国的军舰游弋在南海，他们说那里有他们的核心利益，而其实那里离华盛顿有着孙猴王一个筋斗的距离；苏鄂的家长们走上街头静坐，为了他们的孩子高考的权利不被西部人侵蚀。这两件事本风马牛不相及，放到一起的原因，是可以这样去推理，为了利益可以不那么完全讲道理，大到国家，小到个人，莫不如此。 高中时看中了一位女生，结果单相思，人家却看上了别人，郁闷变成愤愤不平，天天横眉冷对于那个所谓的情敌，觉得他侵犯了自己的利益。其实与人家有什么关系呢，姑娘本就没有看上你。所以人在失去自认的利益时，根本就不习惯去讲理。 各人有各人的利益，家庭有家庭的利益，每个群体有每个群体的利益，直至每个国家有每个国家的利益。围绕着利益，每个人都在腾挪闪躲，也许是为自己，也许是为一个群体，高大上的是为了国家。许多时候，纷纷扬扬的情绪也只为这两个字，太多人都在琢磨这两个字的时候，争端便不可避免的产生了，就像不断见诸报端的强拆事件。 维护利益是每个人本能的思想与冲动，不能失去利益是大多数人行动的准则，而保护合法利益不受侵犯是一个文明国家法治的基本要求， 生活中，如果所有的利益边界都是清晰明确的，如果每个人都能准确地界定与主张属于自己的利益，那我们都在世外桃源了。而事实上，这个社会太多交叉缠绕如一张破网的利益链条，撕裂着所有人的神经，拉拉扯扯到最后，形成一个个永远无解的结，真要试图去解放，痛的人不在少数。太少的人愿意别人动自己的奶酪，不管这奶酪是祖上传下来的，还是地上捡的。 高考的格局是历史形成的，历史上的不平等，还在继续传递着，这成为每位家长的核心利益。人人都知道最亏的是河南的孩子们，也众所周知最占便宜的地方，但固化的利益是铁打的，欲动不能。 所有利益中，附着于身份与地域的利益最难被撼动，古今中外的历史上，大多数的革命与战争也是基于此而发生。“王侯将相，宁有种乎”，叩问几千年了，但现实的状况是，大多数人的内心里，却还有这样的一颗种子，时不时会发芽。 新中国的缔造者们，以暴力手段打碎了原有的利益格局，这也是政权成功的关键所在，但走着走着，却又缔造了许多另外的身份上的利益。城乡之别、干群之别、地区之别、民族之别，等等，到底影响了多少人的命运，不得而知。我刚参加工作时，银行职工分为正式工与代办员，同样的工作，工资却要相差一半，大家习以为常，甚至认为理所当然，二十年后的今天，我们基层政府还有多少这样的例子，有编制的、无编制的，待遇依然天然的迥异着。同样当着官，河南的公务员领着低得多的工资，他们的孩子来北京念书，却交着一样的学费。 我们无法打破固有的利益的藩篱，改革不易，革命更无可能，可能的只剩下我们改变自己的身份，想一想成长的历程，似乎这是一直以来的进行曲。美国不会轻易让我们成为美国人，北京也不会轻易让我们成为北京人。 其实，成为了北京人的河南人也在拼命地维护着他们成为北京人的身份红利。“无知之幕”的背后，永远是绝对利益的守护。 守护利益与争取利益是人类不变的主题，古今中外，概莫能外。 |
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