一次艰巨的受赠历程-经典散文范文赏析-四季谷

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一次艰巨的受赠历程

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又快到6月9日了，每到这个时候，我就想起那次艰巨的受赠历程。2002年我县发生特大“6.9洪灾”，基础设施遭毁灭性破坏，我校入重灾之列。省市号召社会各界爱心人士向灾区捐款捐物，并由政府统一分配。6月22日学校接到汉中第三中学电话，他们发动全校师生，康慨解囊，为我们募捐了两万元，想直接捐赠我校，并想建立一种校际间长期友好关系，后续还要捐赠实物。让我校派人到汉三中接受捐赠。校长安排由我（当时系副校长）带一人第二天赴汉受赠，随确定政教处王主任与我去完成这一任务，我知道公路上多处水毁路段要步行，三伏天太阳毒辣辣的，这是一件很苦的差事，嘴上没说，心里有点不愿去。但领导安排了，不好拒绝。

凡与椒溪河、金水河相邻的108国道都被水冲毁了，多处地段连路基都没了，国家投入大量的人力在抢修，十几天过去了，部分路段挖出了路基，河道上架起了简易桥梁。6月23日早上五点钟，我们两人步行十公里到西岔河镇，坐县运司发秧田坝的班车，八点钟下车步行七八公里到周家坎，出了十元钱坐摩托车到草坝河，这儿有一处塌方，车过不去。我们从一小山上绕过去，那边没车了，又开始步行，在路上到拉材料的小四轮拖拉机，给这位农民工兄弟塞了一包烟，顺路捎了一段。当我们走到滩背梁这儿，遇一小型农用车给工队送东西，每人出了五元钱把我们送到金水镇。还好这儿有洋县运输公司的小班车，总算到了洋县。下了车又坐上洋县到汉中的班车依维克，到站打了的，终于在下午三点多一点赶到了汉三中。我笑对王主任说：“这是我历史上到汉中时间最长、使用交通工具种类最多的一次。校长派我们两人来是对的，我们是学校最能吃苦人。”王主任说：“是啊！没有这样苦和累，可能会派别人来的。”后来的事证明王主任说的话是对的。

到汉三中后，校长安排我给全校师生做四十分钟到一小时的抗洪救灾专题报告。这是一项零时动议，任务很艰巨。生来宝道，将面对几千师生和他们请来的汉中多家新闻媒体的照像机、摄像机，我的心里很紧张。乘学生入场的间隙，我走到学校操场，一是平复紧张的心绪。二是理一理报告内容的条理，开场白怎么说？分哪几部分？用哪些事例？学校和社会上发生的抗洪救灾的典型事迹各用多少？如何真实反映当前师生的工作、学习与生活？结束语怎么说？都要感谢哪些人和单位？王主任看我一人在操场，也走过来陪我并说：“我没见过这么大场面，让我读《感谢信》有点紧张。”我说：“别紧张，我先做报告，你后读信，有我在旁边坐着。”这场报告很成功，只所以这样说是因为事例很鲜活，把我校乃至全县上下，挺起不曲的脊梁，抗洪救灾精神面貌展现出来了。会场上我听到了师生受到感动而发出的低低哭泣声。时间把握的也很好。主持会议校领导也给予高度评价，会后许多学生围着我要求暑假到灾区做义工，邦助我们恢复重建，这些举动也感动着我。第二天《汉中日报》上发了新闻“佛坪中学抗洪救灾报告团在来汉三中举行首场报告会”这种报告全是真实感受，会场上讲着讲着，自己都被感动的流下热泪，差点把持不住，我真不做愿意做第二次了。

那天白天太阳大，晚上汉中下了大雨，打电话问家里人，县上雨大得很，椒溪河又涨水了。晚上半夜时分我没有睡意，王主任做梦并说着梦话：“吓死我了，雨这么大，河里又发大水了！”我把他从恶梦中叫醒了。我知道他被“6.9洪灾那场大水吓着了，至今心有余悸。

我没想到昨晚那场雨，使回程被变得更为艰难，大雨下的急，雨水裹着泥沙，经千沟万壑聚集河里，形成的洪水，将刚挖出的一些路基和架的临时桥梁又冲走了。那天省上和国务院部委的几位重要领导来县里慰问，走到金水镇无法前行了。我们和头天一样，不断的步行或改乘不同的简易交通工具。有几处手脚并用，顶着滚滚落石，爬行过来。有两处要上山绕道而行。路途上，几次遇到新闻记者，有个女孩听说我们回伄坪，就结伴而行，一边走一边问了很多抗洪救灾的事，她后来将新闻稿刊登出来的报纸给我邮来了两张。那天回到学校到吃晚饭的时间。到家后累得不想吃饭，喝了两杯水，冲了凉就睡了，腿像灌了铅一样的沉，睡梦中全是途中景象。（陈永明/文）

2014.5.19

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