| 标题 | 求学杂忆之十二：误区2 |
| 正文 | 17年前的9月，经过紧张的考试复习、繁琐的关系疏通，我夙愿得遂，兴奋地入安徽教育学院中文系本科进修。即便现在，我仍能感到当年环城路的木茂花香鸟鸣悠悠，三孝口的车水马龙裙裾飘飘。 不得不承认，我当时就读的是一所学风极为浓郁的成人高校。很多同学汇聚于此，用情很是专一，那就是考研。所以，每每晚上，行动迟缓者，奔至教室寻找座位往往不得；早晨，校园各处，都是捧书苦读的人。据说，学校本有两间大的阶梯教室，供学生通宵学习所用。如此推波助澜，使得考研成功人数大增，令那些派送教师出来进修的学校大为不满，不断向上级机关控诉省教院不加控制考研之举的罪过 。大概迫于压力，后来那两间教室仅在白天开设大课之用，晚上终被学校关闭，空留蚊虫隐匿其中肢缠颈绕打情骂俏。 坦诚地说，第一学年，我也是勤奋，也是进取，也是昂扬，那颗当时也算年轻的心时时处处向往读研。我记得，我当时是定了计划，选了学法，购了书籍，买了资料，整日价行色匆匆，厮混于一帮子考研的哥们，滥竽充数，不知羞耻。 我现在记得清楚，在1999年春末夏初，我常腹泻，似乎总是感到浑身发冷。求诊后，安医附院的专家告诉我，我这是胃官能症，并不大碍，放下思想包袱即可。之后，他又意味深长地说，年轻人不要悲观，要把精力集中在学习上，因为乱七八糟的想法会坏了事情，也会坏了心情。现在想想，之所以那医生有如此之说，盖因此前我诸事多年不顺，颇为抑郁，浸染心境，遭其窥测。年轻人哪，总是矫情，常爱无病呻吟，为赋新诗强说愁！ 确实，看过医生后，我的心情较前开朗许多，学习热情更加高涨。从理论上说，应该一鼓作气，潜心书桌才对。然而，不久发生的一件事令我信念动摇于考研。大概在1999年6月份吧，教我们课程的有个名气在省内较大的老师，请我们宿舍兄弟帮忙搬家。彼时，老天淫雨霏霏，我们额汗涔涔。突然，那老师说，你们不帮忙，我就要花一百元钱请搬家公司了。言未毕，我很感诧异，倒不是老师说的有问题，而是感觉即便考研成功做了教授，经济水平还是那么低！似乎考研之于我们这些妄想脱贫脱单的人，意义并不明显。 最终令我更弦易辙，放弃考研的是，当年暑假，平行班级一位平时学习相当下劲以考研为务的W姓同学突然罹患重病，住进医院。虽经半年抗争，他还是依依不舍离开我们。这W同学，所住宿舍，与我相对。每每串门，常做交流，熟悉得不能再熟悉了。生龙活虎一个人，居然魂归魄灭一瞬间。这个恶性事件，使我痛感生命飘摇宛若势利嘴脸，左右不定；脆薄犹如末世人情，一戳即破。一个人，物理存在消失了，与之所有相关，譬如名位，譬如利益，譬如愉悦等即刻停止，甚至消失。在我看来，这种毁灭，留下的不是空白，而是漫长的永恒的阴影，包括悲伤，遗憾，甚至愧疚等。在干涸的眼里，天池也是一丝不挂；在笨拙的眼里，天才也是一窍不通。我悲观地想着，也就悲观地走着，以致于渐丧气力，终于在考研的路上原地踏步，止而不前。我想，把本科学历搞到手，争取进县城高中；阴谋不成，也就留在老家那所中学读书教书，养老终老。 不读书了，于是乎就经常信步于毗邻的环城公园，虽有一种失意，但更多是惬意。在那里，我发现很多束鲜花、很多株佳木、很多泓秀水，还有很多位美女。虽然不能体会，但可神会；虽然不能环抱，但可环绕。 不言而喻，教院毕业离开学校时，前后奔赴合肥进修的同事，他们向东，奔赴上海读研开始新生，昂首挺胸，眉开眼笑；而我，则向西，返回老家任教重操旧业，灰头土脸，失魂落魄…… |
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