| 标题 | 到省图听人文讲座 |
| 正文 | 去年在省图书馆办理的饭卡躺在我的钱包里面已经有很长一段时间了。在学校读书，青山校区的人文讲座较少，主要集中在黄家湖校区，而且有时有的一些人文讲座我又因忙于一些事情无法参加，甚是遗憾。而省图人文讲座在周末，如果讲座主题是自己感兴趣的，都会从青山校区乘车到楚河汉界站，然后走上十五分钟左右的路程就到省图了。这样陆陆续续参加过多次周末省图的人文讲座，有时听完讲座，就喜欢在附近走一走，走到省图后面的沙湖去看看，走到楚河汉界去，还是很有一番意味的。 当然至于自己为什么如此去追求一种人文的东西，并非最开始就发自肺腑的喜欢，而是有一个认识和了解的过程。 最开始的考虑，大概从大学开始，觉得自己学的理工科，理应文理兼修，所以喜欢去主动看些文史哲类的书籍优化思维架构，这其中的探索时断时续，没能持久坚持，但总算是能够及时反思，及时拾起。后来随着自己一直求学，一直学的理工科，发现有两点是觉得很有需要加强人文方面学习和积淀的。一是因为自己在学习和思考中，发现理工科的学术研究，初期和小的研究需要对学科本身的探索和思考，真正大的原创性的研究基本上都是从人文哲学角度思考问题来解决理工科研究的瓶颈。从听的几次院士讲座中院士对学科研究的思考所述得到了一些验证。二是在求学过程中，总是遇到各种挫折和人生打击，虽然大的没有，但这些小的持续的挫折和打击，有时都让人失去了一种人生奋斗的激情。从自己目前的人生体验来看，磨难确实是人生的一笔宝贵的财富，可磨难多了，也打击着个人的追求和梦想，让人显得无所适从。而要进一步在磨难中前行，自然科学的学习无法解决这些问题，还是需要人文的东西去触发个人的思考，去助力个人走出一个又一个磨难，所以还是只有人文的东西才能担当此任。也是基于上述两点，在注重本专业的学习过程中，从不敢间断对人文东西的学习和思考。所以到现在也一直坚持着。 从今年四月份的时候，因为研究生会工作的异常繁忙和到省学联的复习准备，到后来五月底到省学联驻会至今，都没怎么去省图书馆听讲座了。昨天在省图讲座听友群里看到了第二天的讲座内容是武汉大学历史学院李少军教授讲的《近代日本在长江流域的扩张》的通知，觉得这个讲座很有听的必要，于是今天忙里偷闲，早上坐着817公交就去了省图。团省委这边离省图也近，大概也就15分钟左右的车程，还挺方便的。 这期省图的长江讲坛，依然先是美女主持介绍李教授，接着就是李教授的开讲环节，最后有个提问互动环节。围绕主题，李教授主要是讲述了日本当年战略重点主要是东北、华北和长江流域，纵然几次大的战争都几乎没有在长江流域发生，但把长江流域对日本的重要和日本对长江流域的觊觎进行了深入分析。接着围绕日本对长江流域的扩张，从1862至1894年的蓄势、1895年至1905年的布阵、1906年至1937年的推进，直至最后的1937年至1945年的恶战四个阶段来展开，可惜中途听到快三分之二的时候，部长打来电话，需要处理2015年海峡两岸青年大学生实作型创新创业大赛的事情提前返回了团省委机关。 本想听完讲座，在省图吃个午饭，看来在省图办的饭卡还得继续躺上一段时间，毕竟下次能去听且在那里吃个午饭还不知是什么时候了。 |
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