标题 | 构筑孩子生命的蓝天——谈家庭教育在孩子成长过程中的作用 |
正文 | 首先感谢各位家长在百忙中抽空来参加我们的家长会! 《三字经》有“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”之句。它讲的是孟子年幼丧父,家住近于菜市场,孟子就学买卖宰杀之事。后母又搬家到郊外,靠近坟场,孟子学做埋葬哭泣之事。后母又搬家到学校旁,于是孟子学习礼节,早晚不停。孟子从了师,有一天 厌 倦了学习就回家不想念书了,当时他的母亲正在织布,于是就立即取刀砍断织机上的梭子,孟子跪问其故,其母曰说:你读书就好比我织布,积少成寸,积寸成尺,日日不停才能成丈成匹。读书学习,也要天天不断,才能进步。如果懒学废学就好比我织布未成而自断机杼。孟子觉悟,终于成了一代儒家宗师。这个故事,我想所有在座的家长都知道,孟子成才得益于其母成功的家庭教育,即提供良好的学习环境,教育孩子学习要持之以恒,知识重在积累。 来我校演讲的中国感恩教育推广第一人彭成老师说过,孩子的成长学校教育只占20%,而家庭教育要占到50%,在座的家长都知道,父母是孩子的第一任老师,故有人说“父母是孩子的样子,孩子是父母的影子。”可见家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。 我们来给大家算一笔账: 每周共有7×24=168小时, 孩子睡眠7×8=56小时, 在校时间5×8=40小时, 在家时间168-56-40=72小时。 各位家长,你们的孩子踏上初中这是人生的一个大飞跃,功课由小学的二、三门变成十几门,学习作业的家庭时间也相应延长许多,家长督促紧的、爱学习、会学习的孩子会觉得很忙很充实,成绩一升一大截,而家长放松了家庭管理,又没有良好学习习惯的孩子,则玩起来不顾一切,学起来丢三落四,成绩自然就一落千丈。 其实我们孩子的智商都是差不多的,之所以现在有天壤之别,那是因为付出的不同,我们孩子的语文课本上有这样一首小诗: 成功的花 冰心 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 当代大教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的养成。”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”孩子未来的命运,就看我们如何播种了。 我们要孩子养成“今日事,今日毕”的习惯,我们要培养孩子“一勤天下无难事”的品格,我们要帮孩子形成“学习是学生天职”的观念。 俗话说,有压力才有动力,有付出才有回报。我们的家长不妨把孩子目标定的高些、远些,让孩子在成长中多一些必须的磨难。号称“飞行之王”的雕鹰训练幼鹰就是这样的。幼鹰出生不久就须有成百上千次的独立飞翔训练,否则就不能获得母亲口中的食物。第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们推下去。因为不经过这样的训练,孩子就不能飞上高远的蓝天。第三步是最后的,也是最关键、最艰难的考验,那就是母鹰要残忍地折断幼鹰成长的翅膀。幼鹰只有忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,从而更加强健有力。母鹰训练幼鹰眼中含着痛苦的泪水,但同时也在构筑孩子生命的蓝天。 我们每个孩子都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。我们的家长能用心并狠心地“训练”我们的孩子,从而让他将来能永不坠落地飞翔吗? 2009年12月 |
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