| 标题 | 陪你走过生命中的每一个寒冬（一个心理辅导老师的工作手记） |
| 正文 | 一个希望，因为一点瑕疵而破碎，我们是否还有勇气， 重新开始？ ——送给我最爱的孩子 一 站在我面前的，是一个男孩，约莫十一二岁，瘦瘦高高的样子。毫不夸张的说，这是个漂亮的男孩——大大的眼睛，白皙的皮肤；但是此刻，他却一点儿也不漂亮——头高高扬着，望向天花板，却依稀可以看见脸上青一块、红一块的伤痕，原本应该整洁的衣服也已皱皱巴巴，甚至还沾着几块泥巴、两片纸屑…… 我轻轻咳了一声，试图引起他的注意。 他仍然对我不屑一顾，倒是他坐在旁边的、穿着打扮时尚的母亲，喋喋不休地数落起了他的“斑斑劣迹”——不做作业、顶撞老师、捉弄同学……颇有一副《祝福》中祥林嫂见人频频诉苦的“风范”！ 用一个严厉的眼神制止了他的母亲，我轻轻地拉起他的手，将他拉到脸盆前，拧干一块热热的毛巾，轻轻地擦拭他弄脏了的手、脸，并细心地帮他整理好衣服，然后拉他坐在粉红色的五指沙发上，从柜子里拿出我精心收藏的男孩子最喜欢的蓝色“德克士卡通杯”，倒上满满的一杯热水，放在两手中，并在耳边悄悄告诉他：“孩子，这就是温暖。” 泪，从他的两颊流了下来。 二 他叫小宇，当然，这不是他原本的名字。出于某种原因，我其实不能告诉你他真正的名字。然而，这些都不重要，重要的是，我的周围，我们每个老师的周围，可能都有一两个这样的“小宇”。 他们原本都是好孩子，他们原本也和其他孩子一样有着天真、善良、友爱，他们原本也是一个精致闪亮、光泽诱人的瓷器；但是，现在，他们有了一点，仅仅是一点点的裂痕或斑点，虽然这也是他们所不想的。于是，他们便被我们忽视，乃至厌弃。 望着流泪的小宇，看着这个小小的少年的自暴自弃，我心里不由一阵阵发酸。都说他们是最稚嫩的花朵，需要最温暖的阳光和最细微的滋润。可是，我们真的做到了吗？ 是的，对他们，我们不应该是鄙视、嫌弃、疏远，而应该是呵护、弥补、关爱。心灵的坚冰，要用另一颗心灵的温暖来融化。 三 于是，轻轻地拭去他眼角的泪珠，轻轻地拉起他的冰凉的小手，轻轻地放在我温暖的掌心：“告诉老师你的故事，好吗？” 再一次用眼神制止了他欲言又止的母亲，对他说：“老师和你妈妈保证做一个好听众，保证不会骂你的！” “爸爸、妈妈分开了——爸爸去了新疆打工，两年都没回过家；妈妈有了新的家，今年还有了一个小弟弟……” “妈妈只管小弟弟，一点也不关心我——好吃的、新衣服也没有了，每天晚上也不给我辅导作业了……” “这学期，妈妈把我送到了公寓，一周才能回一次家，我想妈妈，我想妈妈做的饭……” “其他同学的爸妈都会来看自己的孩子，从没人来看我，除了犯事被老师叫的时候……” “我发现，不停的犯事，老师不停的叫家长，我就能经常见到妈妈了……” …… 我的心一阵发疼，抚摸着他的小脑袋：“傻孩子，弄得自己浑身是伤，不疼吗？” “不疼，”他摇了摇头，眼神中闪过一丝坚毅，“妈妈说过，男子汉不怕疼，不怕苦，长大了才会有出息！” 我望向那位母亲，泪水早已溢满了她的眼眶。 将母子俩拉在一起，告诉他们：说吧，把心里的话都说出来吧！在此刻，我觉得，自己仿佛是多余的——我唯一能做的，就是放上一曲婉转优雅的轻音乐，然后轻轻拉上“心灵驿站”的门，把这一段温馨的时间完全留给这对彼此相爱却不知怎样去表达的母子。 我相信，爱，大声说出爱，才是这对母子最好的融合剂! 后记 孩子的心灵最为稚嫩，也最容易受伤；每一个孩子，都有可能遇到“心灵的寒冬”，以他们的娇嫩，也许并不足以抵御在他们看来“铺天盖地的寒流”。这时候，我们这些成年人，包括老师、家长都应该勇敢的站出来，大声地告诉他们：“来吧，到这里来吧！这里有温暖，有关爱！” 也许这样的“寒冬”会不止一次的到来，那么，就让我们陪我们的孩子——走过生命中的每一个寒冬。 不要让我们的孩子独自一人在“寒冬”中哭泣！ |
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