| 标题 | 我的老师 |
| 正文 | 我 的 老 师 昨晚，又梦见了我的启蒙老师，音容笑貌宛如当年。 我七岁上的学。入学第一天，孩童们陆续地被家长领来，几条支在砖垛上的长条板桌前，有侧趴在上面默默流泪的，有坐在桌前张着大嘴哇哇嚎哭的，有抱着家长大腿死活不放的，还有被母亲拎着一条胳膊在屁股上“啪啪”挨扇的…… 那个年代（四十多年前），孩子没现在这么金贵，农村孩子多得成灾，一个家庭少的三四个，多的七八个，甚至十多个的也不是绝无仅有。我的同桌八福就男女姊妹十一个，居然个个都活了下来。 小孩童们初次离家，犹如刚摘奶的小狗仔，没有了着落，嗷嗷乱叫。我是被上四年级的哥哥领到学校的，好在我有几个月“育红班”的基础，哥哥走后，如同身子被扔到了凉水井里，还好，只是心里难受、凄凉了一阵子，眼泪在眼眶里打了几个转，没哭出来。 正乱着，一个梳着两条辫子、眼睛挺大的女老师走上了讲台：“大家安静了！今天入了学就是学生了，学生就要服从组织纪律，听从学校安排。家长们把孩子安排坐下后离校吧！” 也怪，那个年代，几岁的孩子对集体、对组织、对纪律就有很强的服从性和敬畏感，老师几句话震得哭的闹的都没了脾气，尽管有的仍不断啜泣，但还是被乖乖地安排到座位上，家长们趁机脱身急着挣工分去了。 家长们走后，老师费了半天劲问出全班二十几个学生的姓名。造好花名册后，老师可能看我还有点精神，点名挑我和另一名女生跟她去办公室领东西。当抱着笤帚、簸箕、粉笔回到教室，面对一个个无神、无助、无奈正打着蔫的同学，我幼小的心间忽然升起一丝成就感和自信感，对老师也产生了些许亲近与依赖。 没上学前没注意，放学回家时才发现老师竟跟我是同路：出学校走南北街向北走，到丁字街口本院二奶奶门前，老师向西，我向东一拐就到家。 没多长时间，我对老师越来越熟。一天放学后，刚进院门就听见了姥姥的说话声。“姥姥来了！”心里一阵欢喜。跑进屋看见方桌上放着一大篦子冒着热气的大包子，没多想，我抓起一个转身跑出家门，追上刚分道不远的老师，讲包子塞到她手里扭头跑回了家！ 那时，老师都是跟班走，语文、数学一个人教。跟老师熟了，在老师的眼里，我读到了更多的慈爱和温暖，对老师越来越亲近，上课也格外用心，所以成绩也总是数一数二的。 春天来了，阳光明媚，和风送暖。校园里几株大杏树开满了粉色的花，蜜蜂们在花丛中追逐嬉戏，孩子们也在杏树下疯跑。我因正患“疾气”（因营养不良，皮肤发黄、浑身没劲），偎靠在教室门槛上无精打采。正发着呆，只见老师一下坐在我身旁，一边嘘寒问暖，一边用她柔滑的手指梳理着我蓬乱的枯发。顿时一股热流充满心房，抬眼一看，只见老师正怔怔地望着远处，大大的眼睛里凝结的满是心事和忧郁…… 上学几个月后我才知道老师姓吴，口天吴。从二奶奶嘴里，知道了老师身世苦心里更苦。 老师一岁半就没了娘，一个哥哥当兵走了，跟常年有病70多的老爹相依为命，日子过得那个苦！尤其二十大几了还没婆家，这在当时的农村更是一种无形的压力。对老师了解多了，也就明白了老师眼里为啥除慈爱外还有时流露淡淡的忧郁与伤感。 在那个春天和夏天，害着癞病的我和心里装着疾苦的老师在课下经常共同坐在台阶上，看同学们玩闹，看飞过的雁阵，看天际的云飘…… 那时候，我枯草似的乱发里常有虱子蠕动，老师便经常把我揽在怀中，仔细地扒拉，不时听到“啪啪”挤死虱子的响声。长期的营养不良，我脸上长了片片脱皮的白癣，老师也经常掏出蛤喇油给我涂抹。依偎在温暖的怀里，枯发被老师柔滑的手指一下一下地梳理着，就连老师那声音很低的“小白菜呀——心里黄啊；三两岁呀——没有娘啊”的歌声，也成了一种莫名的享受。忽然，我感觉头顶上一点一点地湿凉，抬眼看到老师满脸的泪水，我赶紧埋下头，身子跟老师靠得更紧，心也跟老师贴得更近…… 二奶奶是我记忆中最善良的老太太，小脚，下不了地，常年坐在大门底下纺花（用手摇纺车纺棉线）。二奶奶对老师的关心不亚于对待亲闺女，每逢老师打门前过，二奶奶总是停下纺车，关切地问：“妮儿，吃的嘛呀？！”得到答复，心里才安生。有时把老师喊道近前，问道伤心处就跟着老师流泪。赶上做顿差样的，她总是等老师放学后留下改善改善。对没娘的孩子，二奶奶天性怜悯，疼在心里。对老师的大龄未嫁，她更是牵挂焦急。 一场北风一场寒。冬天到了，二奶奶喊住放学回家的老师，掀起罩褂，见里面的薄袄遮不住腰；摸摸袖子，发现只有半截。二奶奶又顿时老泪横流：“妮儿，礼拜天头晌午来家一趟，给我做点事！” 星期天上午，男人们都出工走了，二奶奶叫老师把身上的小袄脱下来，找了她和二爷爷的两件夹袄让老师穿上偎坐在热炕上的被窝里，三下五除二将老师的小棉袄拆开，袖子、对襟、底边接上帮衬，“哧”得一声撕开自己盖的薄被子，在被套上揭下了一层层棉花……几近中午，老师穿上了加厚加大的棉袄，二奶奶也拾掇好了她那又薄了一层的被子。看着老师穿着男人的衣服坐在被窝里的样子，我感觉很滑稽。低头偷看老师，老师平时发锈显黄的脸庞，此时竟是白里泛红。 记得那次午饭是在二奶奶家吃的。老师见我又抱柴火又舀水地忙活，笑得很开心。那天，我，二奶奶也很开心！ 我的老师家里事少，心无旁骛，敬业。我跟老师上学的几年里，老师教的班级一直在全公社名列前茅。也是跟老师特殊的亲近，我的学习成绩一直较好，语文基础打得磁石，并形成了偏爱语文的兴趣，至今受益。 四年级上，老师的父亲故去，部队转业到包头的哥哥将老师接到他那里教书。 老师走后，我的情绪低落了好长时间，从那时起才我真正感受到什么叫寂落和思念…… 屈指算来，我和我的老师已经分别四十多年了，老师也年逾古稀，早应安享晚年了吧！ |
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