标题 | 每朵花都有享受阳光的权利 |
正文 | 每朵花都有享受阳光的权利 山东曹县砖庙镇李庙小学 刘素娟 又是一年春草绿,校园里梨花、桃花竞相开放,一个白得耀眼,一个粉得夺目。下课了,引来无数孩子围观,个个赞不绝口。与此同时,墙角边、砖缝里也冒出了一棵棵蒲公英,迎着太阳开出一朵朵鹅黄的花儿,但却无人问津甚至被有些同学踩在了脚下。看到这一幕,我不禁想到了自己所教的学生不也如同这些花儿一样吗? 我们作为教师时常将赞赏的眼神、夸奖的语言毫不吝啬的投送给那些学习好的优等生,而对那些学习进步慢或有问题的学生更多的是漠视或指责。其实,他们各有各的色彩,各有各的香气,他们都有享受教师阳光般爱的权利。教了一批又一批学生,给我印象最深的,带给我最大成就感的不是那些优等生,而恰恰是那些后进生。 就在上个学期我接管了五年级,这个班大部分成绩优异,但只有一个名叫周玉阳的例外。他三年级时由于家庭变故由曹县转学过来,两年了一直是最令老师头疼的“坏孩子”。学习成绩一塌糊涂,上课总捣乱,还屡教不改,但上网、偷东西、撒谎、打架次次都有他的份。我接管之后决定要降服这颗顽石,于是采用训斥加孤立的政策,几天下来他却外甥挑灯笼——照旧。我又该以惩罚为主,不遵守纪律就罚他扫地或擦黑板,他一副满不在乎的样子,哼哼着挑衅我的师尊。咳,真拿他没办法。就在这时我的父亲查出得了肝癌晚期,每天都处在钻心的疼痛中。我非常着急,心情也一下坏到了极点。对周玉阳也没心事管教了,就放任自流,随他去吧。 没多久我的父亲便去世了。我一下陷入了失去父亲后的极大的悲痛中。上课也时常发呆,总想起父亲,常情不自禁的流下泪来。那天作文课,同学们经过一番思考后都认真的写了起来。我坐在讲桌边又想起了父亲,入神时周玉阳一声老师把我唤了回来,他拿着写好的作文给我看,一共就七八行,字体还了了草草,但他的第一句话就深深打动了我,“爸爸,你在另一个世界还好吗?”是啊,这不也是我想说的话吗?这时我猛然想起他家两年前的变故,跑出租的父亲雾天出了车祸,车毁人亡,之后母亲便带着年幼的妹妹改了嫁,家里只剩下他和爷爷奶奶生活。我顿时产生一种和他同命相怜的感觉,原来我们都成了没有父亲的孩子,我一下感受到他失去父亲后的孤独、无助、恐惧和极大的悲痛,以及对父亲无尽的思念。而立之年的我失去父亲尚且如此,他一个刚满十岁的孩子是如何扛着这些走到了今天?我一下觉得眼前这个孩子要远比我坚强,我是那么弱小,那么不称职,在他最需要关爱的时候,我却给了他更多的训斥与指责。从那以后我改变了对他的态度,多关爱,常谈心,慢慢的周玉阳变了,改掉了许多恶习,还时常找我聊天,把心里话讲给我听。我成了他最值得信任的老师和朋友。这学期他进步更大,和同学比赛背课文,作业也能按时完成了,和同学的关系也融洽了。就在上个周我们班举行了评选“小雷锋”的活动,晒一晒自己做过的好事。周玉阳做过的还真不少,晒了一件又一件,他获得了我大拇指的称赞和同学热烈的掌声。那一刻我看到他自豪的笑了。这个周一一大早他就兴冲冲地跑进学校找我,“给老师这16元钱你帮我保管吧!”我用疑惑的眼神望着他,他笑着说“ 噢,这是这周我们去烈士陵园的路费,剩下的我要回来时给奶奶捎些好吃的。”我拿着那卷成卷的16元钱,感受到了他那份对老师沉甸甸的信任和对奶奶浓浓的孝心! 就这样我的一点改变,却换得了周玉阳脱胎换骨的转变,我收获着育人的成就感,他也获得了积极乐观向上的成长态度。他多像那墙角幼小的蒲公英啊,只要给他一点光,他就能开出十分的美来。正如每朵花都有享受阳光的权利一样,每个孩子在老师爱的关辉下都能绽放出艳丽的生命之花! |
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