| 标题 | 《农家女的高考生涯》之二十弱水三千，只取一瓢 |
| 正文 | 20、弱水三千，只取一瓢 人有先天差别，是中国教育系统讳莫如深的话题，一枚读书生涯中从没遇到一个老师敢于公开承认这一点。在批评落后学生的时候，老师们不约而同的质问：“都是两个肩膀扛一个脑袋，别人行，你为什么不行？”绕来绕去，老师们最终都会得出一个共同的简单的结论：“别人行，是因为别人努力了，你不行，是因为你没有努力！”问题的关键在于，这个结论老师自己也并不信服，他很清楚自己是睁着眼说瞎话。之所以这样宣传，他们认为这是老师的本分，这样宣传才叫教书育人，他们普遍认为，自己必须做到：不能让一个学生失去希望，不能让一个学生放弃努力。于是善意的谎言代代相传，一直流传至今。 于是，“学海无涯苦作舟”竟成为很多学生的座右铭，这是十分可笑、可悲的一件事。探索未知世界是人的本能，满足好奇心是学习的原始动力，学习本来是充满激情、充满乐趣的一件事，但在很多学生心目中却变成了苦刑、苦役。 学生只知道听课，从不会对老师的讲课水平提出质疑，他们不知道，很多老师自己一头雾水，只会照本宣科，实际上是在浪费学生宝贵的时间；学生只知道按时完成作业，从不会对作业的内容提出质疑，他们不知道，很多老师布置作业并不经过大脑，并没有对作业的质和量进行权衡。 在学习这项活动中，老师只是组织者，学生才是主角。学海泛舟，学生必须学会自己掌舵。一个高中生，经历了十年寒窗的磨炼，却仍然寄全部希望于老师，让老师替自己把握方向，这无异于以盲导盲，如何抵达胜利的彼岸？ 高中生已经进入青春期，所谓叛逆的年龄。很多学生的叛逆在家长面前表现的淋漓尽致，言谈举止像一头凶猛的狮子，但一旦回到学校，就莫名其妙的恢复了绵羊的天性，只会亦步亦趋，随波逐流，成为沉默的大多数。家庭是港湾，学校才是战场，你在学校无所作为，却跟家长唇枪舌剑，有意思吗？ 一直以来，一枚都是一个听话的学生。但两次高考失利，已经让她有所警醒。上次看了耿志文的来信，她确信，别人的成功不是偶然的，学习有其内在规律，单靠苦读无法解决问题。所以，回到学校，她做的第一件事就是给耿志文写信，讨教具体的学习方法。 耿志文没有让她失望。 “弱水三千，只取一瓢饮，这是一条重要的人生法则。大到政治、经济、军事，以至于治国平天下，小到修身齐家，以至于升学、恋爱、婚姻，只要坚守此道，即可立于不败之地。 佛家将人的劣根性概括为‘贪嗔痴’三毒。痴者，痴迷不悟也，是一切烦恼之根本，贪者，贪多求全也，是痴的外在表现。 不扯那么远，具体到学习应考，大多数人表现为‘三贪’。何谓‘三贪’？ 第一、迷失于题海战术。 题目是有质量高下之分的，做题的时候应该有所甄别，不是见题就做；题目不是做的越多越好，因为题海无边，时间有限，一味追求数量，必不能保证质量。 何谓保证质量？ 每做一道题，必须历经四个阶段。一是盲答阶段，利用已经掌握的知识和方法，尽力答题，不论做对做错，只要给出答案，就算完成；二是纠正阶段，对照答案，查找错误，如果错误原因是知识点有遗漏或不熟练，应做单项练习，通过看课本和做练习题，查漏补缺；三是总结解题思路，把解题过程分为若干步骤，每一步骤都要精确命名，罗列每一步骤的其他可能的思路，可行的思路是另一种解题方法，不可行的思路就是陷阱；四是总结命题思路，要揣测出题人的想法，考试是考生与出题人的智力较量，不了解出题人的想法，何谈知己知彼？ 我为你选了一本数学参考书，是历年高考试题和模拟试题的集子，一共三十套试题。题目质量非常高，请你按照上述方法尝试练习。注意，不要一口气全部做完，一定要留十套题，等高考前一个月再用。 第二、投入过多时间。 耐力固然很重要，但很多难点的突破依靠的是爆发力，只有精力充沛才有可能实现突破性进展。 每天努力保持四、五小时的有效学习时间，其余时间休息、娱乐，看看小说，写写诗，练练书法，跑步、打球、聊天，放松身心，享受生活。有些课，不要认真听，有些作业，应付了事即可。时间宝贵，不要被庸师误导。 第三、期望值过高。 人有先天差别，人应各安本分，顺天命，尽人事，就是完美人生。贪心不足，心焦气躁，违背客观规律，必然方寸大乱，最终连基本目标都无法达成。 弱水三千，只取属于我的一瓢，才是人生大智慧。” 隔了一天，一枚收到耿志文寄来的参考书，薄薄一本，一枚有些将信将疑，是不是把这些题做完，我的数学就能突飞猛进？ 打开参考书，一枚发现很多题目旁边的空白处，留有耿志文的亲笔点评。 |
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