标题 | 答疑解惑,师之道也 |
正文 | 为了让学生巩固学过的知识,查漏补缺,更好地掌握解题方法,7月20日岭南师范学院“绿耀华夏”社会实践队为九年级学生开设了数学一元二次方程“配方法”专题复习习题课。 课堂伊始,小老师用一道简单的一元二次方程引入“配方法”这一解题方法。因是学过的知识,台下的同学基本都能解出正确答案,即同学们都能理解简单的“配方法”如何使用。随后,小老师写出一个二次函数,让同学们求其最大(小)值,同学们表示没有学过二次函数及其图像,于是小老师就巧妙的将二次函数转为一元二次方程的求解问题,将不曾见过的题型转换为学过的题型,再一步步引导学生说出正确答案。讲解过程中,不时有学生提出问题,小老师耐心地一个个解答,像一名真正的师者,答疑解惑。最后,小老师写出了一道证明题,让学生求证一个二次函数恒为负值。在学生一番思考后,小老师开始帮他们理思路,证恒为负值即证最大值为负值,就把题目转换为之前讲过的求最大(小)值问题,理清了思路问题自然就迎刃而解了。 这堂习题课通过讲解习题,发现学生存在的问题,学生质疑,老师解惑,正如古语言:师者,传道授业解惑也。 撰稿:黄诗雯 劳玉静 游慧君 来源/岭南师范学院“绿耀华夏”社会实践队 |
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