| 标题 | 天真无邪 |
| 正文 | 今天讨论完我们的工作之后，我来到了我们的教学区，这是我第一次来这边听课，有一种回到过去的感觉，这是一种微妙的感觉。 来到一营，我看见慧婵正站在讲台上，颇有老师风范地上着“诗画韵”的课。慧婵跟我介绍说，“诗画韵”就是让学生把现在学到的诗画下来，然后老师指导他们自己去感受这首诗的韵味。这当然是按照他们的理解来画的，并无对错之分。我想来这确实是一个学诗的好方法，既能让学生对这首诗有充分深刻的记忆，也可以锻炼学生的动手能力，在保护学生想象力的同时，又能提高他们的创新能力。 我站在教室外，看着学生们拿着画笔遨游于想象的世界里，手下的白纸在他们的点缀下，意境悄然出现。画面指向同一首诗却又各有不同，虽不是栩栩如生，但也充满天真无邪。 来到二营，我看到学生们正在练习合唱，歌曲是张杰的“逆战”。这首歌曲高昂向上，令人感到充满活力。本是一首成年人的歌曲，由这些小朋友们唱出来却是另一种味道。青春的活力中掺夹着孩子的纯真可爱，仿佛使人穿越时空，回到最初无束的童年。从开始的参差不齐，到最后的整齐有力，我看到了他们付出的努力，让人敬佩。 这个年龄的孩子天真无邪，我们队友的这种教学方法充分展现了他们的想象力与创造力，迸发出孩子的纯真力量，让我感动的同时不免产生了对以后教育方法的深思。 |
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