依然是蒙蒙细雨的一天，但学生们都能按时到达课室。上课铃声时刻督促着我们前往教室的脚步，教室的氛围与其他场所完全不一样。满怀热情地踏进教室，看到了47张热情洋溢而且稚嫩的脸庞，没有丝毫看到新老师时的陌生感，这是课堂互动和交流一个很好的条件基础，也在后面的课堂过程中充分地体现出来。
还没开始的课堂被学生们一句句“老师，我们这节课一起学习什么呢？”的问句中开始了。每位学生都拿到了手工折纸课程所需要用到的彩纸，和在老师一起学习的过程中，一句一步，一折横一进步。手工折纸不只是讲台上的老师和座位里的学生之间的距离，而是有手与手之间的交流与学习。“老师”是充满一节课里最甜心的话，也是一节课进行下去的动力与支持。即使有些学生不能及时跟上老师上课的节奏，手也不够灵巧，但也在老师的帮助下顺利完成，没有什么比这份手工成品更有意义。 |