| 标题 | 冰糖葫芦 |
| 正文 | 释卷小憩，忽然有一丝记忆闯进脑海，于是伏在板台上不在顾及案头的材料，一任思维细细的搜寻那二十多年前的记忆。 儿时的小学是在一所破庙里上的，一个高高的土台上筑着黄泥垒起的几间“校舍”。 校舍的当中还支着一根顶梁柱--------那是防屋倒塌的支柱。课桌和凳子是用泥巴与水泥板垒起来的，每个周六都要对它进行修复，不然那些黄泥散了课桌也就塌了。这就是我的母校。 会写第一个字时的喜悦就从那支着顶梁柱的校舍里产生，仿佛儿时朗读的情景还历历在目。母校已不复存在，但对母校的记忆仍没有淡忘。 那时的贫穷，同龄的无产阶级们都可感受。同学们没有零花钱，学校的周围更没有那些叫卖的小贩，不像现在学校周围是被小贩们包围的场所。记忆中唯一到学校叫卖的是一位上不起学的、比我稍大几岁的、卖冰糖葫芦（俗称糖球）的大哥。 寒冷的冬天，他穿着露着棉絮的粗布袄，在肩上扛着插着糖球的杆子，虽然衣着褴褛，但掩不住他清秀的面容。在我们上课的时候，他就倚在窗外的土墙上听老师讲课，在我们下课的时候，他就在我们欢打喜闹的场面外在脸上堆着笑容。他的生意其实很差劲，因为同学们没有几个是富家子弟，他卖不了几串糖球的。但他仍然从周一到周六都到我们学校里来-------我们上课他旁听，我们放学他就去别的地方叫卖。在我小学的记忆里，他就是这样有规律的来来往往着。 时间久了，我和这位大哥就熟悉了。慢慢的也成了朋友了。有一天他将糖球的杆子斜倚在肩上，然后拨下一串很大的糖球给我。我告诉他我没有钱给你，他说免费。于是，我尝到了他亲手做的糖球，原来他做的跟别人不一样，他是把仁挖空了，而且是真的冰糖作的，沾着晶莹的糖花。 在我所有的同学里，唯一一位受此待遇的就是我了。 到现在我不知道这位大哥为什么单独给我一串免费的糖球-----那三分钱一串的糖球，到现在为止我连这位大哥的姓名住址也不知道。 但是，我仍然记得他，倚在土墙上听老师讲课的，穿着露棉絮破袄、曾给我一串糖球的大哥。 文将收笔，心底酸楚。现在回忆起他来，难道仅仅就为了这一串免费的糖球？ 禁不住从内心底发出一句最真挚的问候：大哥，你还好吗？ |
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