| 标题 | 无奈 |
| 正文 | 昨天，陈老师来到我跟前，很正经的叫了我一声：“阿练。”我吃了一惊：“怎么？”一直以来，陈老师都幽默搞笑，很快乐的样子。我跟他同教一个年级已有12年。但如此严肃还是第一次。他慢慢坐下，语气沉重：“十班怎么办，实在是没办法上课。你看有什么办法。”看着他颓唐的样子，我心一沉，一时不知怎样面对，还觉得有点忏愧，好像他的不快是我造成的一样。他来找我要办法，我能有什么办法？学生厌学情绪严重，一个年级又分成了一，二，三等学生，像十班的这种三等学生，学不懂不捣乱，一天他们怎么过？ 我只好安慰他：“你去上完一堂课就好了，不要管那么多，人家家长都不着急。”陈老师说：“过不了自己那一关，师者父母心，怎么会看着学生不学能不管呢！就像你做了一桌子的菜，你的孩子一口都不吃，心里怎么不难受呢？这些学生管也不听，发脾气骂他们，就静一小会儿，接着又吵，根本没人听课。无趣得很。我现在都很没上课激情，什么都磨光了，不想进课堂。”我无话可说，他确实是有点绝望的意思，一个五十岁的男教师，正是教学最成熟的时候，最能全身心投入的时候，却被这些不学的学生磨灭了热情，伤害了感情。 我在学校23年，看到50左右的老师都被学生欺负 ，真应了那句话“人老了，不中用了”半大小孩是最坏的，他欺软怕硬，他知道老教师的软肋，然后狠狠的践踏，毫不留情，但遇到一个恶人，就怕得老鼠见到猫一样一声不敢吭，烂泥一般。可怜的老教师，可伶的学生，可怜的为师者。 后来，我找了吵闹的学生谈了会儿，只是谈，只能是谈！不知效果能持续多久。或许不久就轮到我无奈了。没有惩罚的教育，是最无效的教育，最无能的教育。 |
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