| 标题 | 答梅之国民素质 |
| 正文 | 一日，在群里和人讨论抵制日货的事，梅说这是国民素质的问题，我在此小小的做一点答复。 ----------------------------前言 烟客 国民素质是一个综合的概念，它包括了很多方面，具体有自然素质之人格独立和自我意识与尊严，心理素质之个性解放和社会素质之自我实现与平等素质；爱国素质之爱国爱民；还有民主素质，思想素质， 道德素质，业务素质，审美素质，劳技素质，身体素质，心理素质、谦和素质、责任素质。国民素质就是精神和行为的高度融合，而要做到这些，那首先的 需要接受基础教育和高等教育，而这些又建立在与国家能提供怎样的教育文化上，中国的国民素质之所以一直举步维艰，一直都不太好。 主要是我国的人口太多，其中农民所占比例太高，以至于国民教育不易推广，在中国人多，而经济又不太好的情况下，只能先解决温保问题；在这样人口多，质量差的情况下，文化科技又低下，所以国民教育只能次之，此其一；在对余下的人员进行教育的时候，投入又不够，教育不到位，国民素质教育可以对社会的进步起到促进作用；改革开放三十几年，国家和人民不断取得不俗的成就，十年前的十万多亿到今天的四十七万多亿，从改革开放到取得第三经济大国，经济上的超速发展，国民素质教育却严重滞后，此其二；最重要的一点是，中国的爱国教育是采用党在前国在中民在后的教育方式，这种教育方式的好处在于，在困难时期可以取到向心力的凝聚作用，君不见，50-80年代，有邱i少云，雷锋，王杰、邓稼先、史来贺、申纪兰、刘文学、刘英俊、华罗庚、向秀丽、时传祥、李四光、邱少云、孟泰、林巧稚、黄继光，王进喜等等，在那个时代里，人们接受的教育是为党为国献身的精神，“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”响彻了那个年代，忘我的拼搏精神是每一个人的精神动力；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”艰苦的年代里人们为了祖国，什么都可以不顾，艰苦奋斗精神深深植入每一个人的内心，；“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”人人奋发向上的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，激励着许许多多的人埋头苦干奉献无私的精神等。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。人的精神教育在先为党为国才为民的国民素质教育下，凝结了一个时代的人民不畏困难、坚苦奋斗、无私奉献的民族素质。这是这种教育模式所取得的最好结果。而此种先党后国后民的教育模式在改革开放后的新形式下，在取得经济快速发展的情况下，党内和政府却不断的涌现许许多多的贪官污吏，陈希同， 王宝森 、 刘金生、 陈铭 、周长青等等的陈出不穷，严重的打击了人们对爱国必须先爱党的国民教育模式，人们徬徨着，想爱国但却不想去爱那个腐败的党，这就造成人们想爱国却不能爱，想报国却不想被贪官戏耍。 简言之，爱国必先爱党的这种国民素质教育模式有好的一面，但也有坏的一面，在此我呼吁赶快改进对国民的这种教育模式，才能很好的适应新形式下的国情、 |
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