| 标题 | 曾经的十一，如今的十一，不一样的在何处？ |
| 正文 | 时光荏苒，往事婆娑。如今的你，是否怀旧往昔的风采？风风光光的我们白驹过隙般或多或少地舍弃那些本该拥有至少唯一的珍贵，流淌在不知不觉已既定存在并可能继续永久下去的大道宏流中。是福，亦或是无知？ ——前言 冰冰凉凉雨，疏疏密密风。十一月的萧瑟，十一月的凄美。此间，演绎地淋漓尽致，惟妙惟肖。 校园里华丽而装的莘莘学子（我很质疑这词是否仍符合现在的大学生）彼此尽显臃容窘迫姿态。任你狂风暴雨，我也丝毫不惧知气质无声无息间已初成。竞相争艳的傲子们一改如前地失去往日的喧哗，取而代之的——宁静，死一般的寂静，可暴风雨并未到来。幽幽而望的教室蜷缩着少数位稍于勤勉“执子”。一动不动，眼神却是专注得宛如一得道圣僧，深谙，动一发而牵全身，风随身动，心由身先冷，神由心先疲，是故静中思学，颓然于座。 晓来谁染霜林醉，却非离人泪，唯品伤心味。暮暮沧沧中闪现地是往事一幕幕，“情到伤心处，了却默然中”。 曾几何时，我们那般豪气，举手投足间，尽显学者之气，不失咱们独有地凌云壮志。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。贤者，旁征博引：达者，引经据典：次之，唐诗诵词，通晓情理，最不济也能吟诗诵词。思想修养，精神涵养却也落得个惬意邴然。闲游间，舒展处如云霞霓飞，孱孱处如水泉悠悠：诚然仓猝，偏无一丝捉襟：洒脱自然，意趣天成，诚挚无邪。 如今的十一月，肃静，肃静的可怕。似乎理当如此，偏又何生缘由。瑟瑟地却也偏不失地球另一端的璀璨文化。不管是雨打衣襟，还是风吹树倒，全当做是我们背单词诵课文的考验，风雨无阻，雷电无畏，依然至死不渝。 我们要的是成果——勇闯要命的四六级，傲视群雄出国去，辉煌腾达把未来，潇潇洒洒走一生。 因此，浮躁成了大学里唯一不缺地灵气，虚荣是与生俱来自不可能失，物质要享受，却也如此，精神则或寄托于虚拟，或寄情于爱情，或寄心于学习（五发八门的学习）。时代气息灌注于我们，人人澄澄湛湛，活活泼泼，然则外表华美，却失之太甚：讲究缥缈，却太过注重虚幻。时常灌注“不可太繁芜，更不可执着虚表”的忠告，然而那又怎样，时移异世，今非昔比，朗朗乾坤，我们应当顺应潮流奔赴到国际化的大浪潮中。 同是天涯沦落人，彼此相知，已非你我所能左右。我们能如何，我们该如何。我们要如何？世界启蒙的力量是无法撼动，无法轻易改变，可改变的是我们能在尚存地闲暇之余拾回些许曾有意无意丢弃的，至少我认为，基本的文学涵养，思想熏陶我们应当要即刻开始拿回来。本着历史的祖训，我们责无旁贷。力能及则尚需及，木到枯时方才枯。 |
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