| 标题 | 关于文字，关于成长 |
| 正文 | 在每个文字爱好者与追求者的内心深处，都会有那么一些或者甚而那么一个作家（或者说是作者）是我们亲切之至、备份关乎的。这种微妙的关系不是仅限于读者与作者，毕竟他们在我们生命的存在意义，是那般附骨随形。它丰满了我们多少自以为是空虚的生命，又曾在那些我们失去了目光的夜里给予过无声而有力的安慰。 我荣幸之至地在期许之外遇到了这样一位作家（七堇年）。那时的自己正经历着高一的青春，心境既过于茫然若失，又略带自我虚妄，也和很多8090后成长起来的孩子一样，喜欢着青春文学。那时的我，并不知道，当初的自己为何要紧紧抓住语言文字的权利去表达内心的最初。小七说，无论是写作者还是阅读者，这都是光荣的事情。至少，我们有很多孩子愿意去思考和表达，即使无论这思考和表达的方式与内容怎样。我始终相信这是另一种意义上的殊途同归。料想，当初我那些无处寄托又无处安放的心境，就在这样一段文字里确定以及肯定了它的的价值。又在很多险些因迷茫而陷下去的年岁和事情上，被它给予的期望和价值重新拉回了一条更值得坚持下去的路上来。然后后知后觉里明白，踏过初中、高中、高考，是我们真正意义上所经历的成长所在。 记录这旅途《被窝是青春的坟墓》一文的大部分文字，从高一到高三，她用了整个成长的时间来完成它。而我，从高一到高三，用尽青春的所有力量，在她文字的引荐之举里，经历了一场前所未有的成长。依稀无法忘却，在哪兵荒马乱的晚自习上，在那跃武扬威的试卷和习题里，那些跃然纸上的文字给了我怎样苟以喘息的空间。她的青春，顷刻间融入我毫无差迟的共鸣，那究竟的也成了我的青春。 当时的我拼尽所有予以叛逆的对象——数学老师，然而现在竟有些恍惚地记不起他的名字了。我们都是不懂怎么记恨的孩子，总是在所有相关结束的时候就忘的怠尽无余，高考过了，他在我的学习生涯里就不足为道了。这或许正是我们作为孩子的记恨方式：当时刻骨铭心，后来无关痛痒。也许我是该感谢的，他的出现，至少证实了，青春岁月里，我也是正常不过的。也许也同小七说的那样，我也该这样感激涕零的知晓，我何其所幸——如果不是因了你们，我何其能这样成长，渐渐变成一个健全的人呢？ 过去我不懂得珍惜的朋友，你们要珍惜自己。我至今更是犹念念不忘当初你们的温情关怀，以及包容和真诚至恳。我能懂得，那些时光里，于我，你们是多么宽容大度。盛情相待，从未有所亏欠。以至；于让我在将来阅尽人事冷暖，依然还念念无比。倘若我们现在依然在珍惜对方，那，当哪年哪月哪天，我们再相遇，我们还是要像当初初经世事一样，坦诚以待。那是我们最容易忽略而又最需要固执的坚持，哪怕时间已经说了我们不可能再问候这种绝话，然而这份坚持需历久拥怀。 然后，从这里，我知道，我在成长……你也是。 |
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