| 标题 | 课堂感想 |
| 正文 | 第三节课，个人觉得很糟，很烂！ 我承认我见过大多乱的课堂，但都是嗡嗡的，还没见过像如此大叫大闹的，这使得我对这些天真无邪的学生又产生了一些莫名其妙的感觉。 我个人认为，课堂是应该有活跃气息的，不能整节课都如同拜丧般死气沉沉，而活跃的气息是需要教师来调节的。一个优秀的教师是需要有着敏感神经的，他知道在什么时候用什么语言来增加活跃度，又知道在什么时候压制过度的活跃。这点是任教者最难也最容易办到的。 我曾听过许多所谓优秀教师的讲堂，而结果要么整堂课老师的声音大过学生，要么学生的声音大过老师。这些讲堂无疑是失败的！因为那些所谓的大学教授或教育专家们掌握不了分寸。 我也看过耶鲁大学的公开课视频，那段视频让我感受到国内和国外教育方式的巨大差异：教师这行业的字典里，永远也没有戒尺这个名词！你拿着一根棍子，站在讲台上，全班安安静静，就能做一位好的教师吗？要知道，任何一位任教者所传授的，不是知识，不是文化，而是心。你传授什么心，学生就有什么心，你若拿着戒尺，那就不是教学，而是训驴。 我曾经说过：任何教师都戴着凹透镜，而不是凸透镜。所以，你应该透过凹透镜看到更多的学生，而不是用凸透镜把个别学生放得很大很大，那会影响一个学生的发展，是教育大忌。 当然，公平是应该的，但不能太平了，太平就会出问题。现在的学生不是傻子，你若弱下去，他便强起来，所以，保持一定威严是有必要的！ 总之，教师要有自己的个性，不能人云亦云，要降低自己的身价，又不能降得太低。 春 2012。06。21 |
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