| 标题 | 不要同遗忘作斗争 |
| 正文 | 孩子们的情绪有时候就是那样。这段时间我家孩子听到门有响动没有以前反应灵敏了。有时让他下去看看是谁他都不乐意，每次都得劳我大驾上上下下的锻炼。可是两个月前，他可不是这样，他兴奋点非常低，一有风吹草动他都兴奋。听到下面有动静都要下去看看，看看是不是他的好朋友马原将来还他钱来了。一次、两次、三次、四次、五六次，甚至好像每次开始都很乘兴，每次结果都很败兴。 及至后来，他对门响没有了反应。只是天天念叨边，他怎么还不来呢？ 再后来，偶尔过星期的时候他对我嘟囔一句，也许马原将都忘了吧！你说是不是？ 再后来，偶尔听到马原将来他奶们玩他听到马原将的声音时来一句，他怎么是这样的人呢？ 再后来就是现在了，他没有了任何反应，对马原将会来还钱没有了任何幻想，并且彻底死了心。 话说两个月前的一个星期五，那天晚上我在家中做饭，一周的紧张之后他呢最喜欢的事就是看电视放松了。 话说两个月前的一个星期五，那天晚上我在家中做饭，他在电视前赖着，这是一周的紧张之后他最喜欢的事就是这种放松方式。我听到马原将在喊他，就让他下去了， 话说两个月前的一个星期五，那天晚上我在家中做饭，他在电视前赖着，这是一周的紧张之后他最喜欢的事就是这种放松方式。我听到马原将在喊他，就让他下去了， 一般这个时候，马原将都是来借用要么是课本、要么是练习本子、要么是橡皮尺子三角板的。我都没有在意，从小玩大的他们虽不在一个班但在一个学校，这样的来来往往在正常不过了，而且这样的来来往往可以加深之间的感情。 不一会儿，他就又回归原状兴呀高呀地又兴高采烈地看起啦电视。 我以为看是小事。 不一会儿，他就又回归原状兴呀高呀地又兴高采烈地看起啦电视。 我以为还是以前的芝麻蒜皮小事。就随便一句，是不是他的书本又落在学校了？ 他说不是的。他放学回来但他妈妈做生意还没有回来，来奶奶家奶奶也不在家，他说要去姑姑家，问我借了10元钱。 你怎么能这样呢？你怎么不让他留下来呢？难道你没有听说远亲不如近邻这句话吗？ 你怎么能眼睁睁地看着他那样忍饥挨饿串亲戚呢？ 他诺诺弱弱说，我不知道，人家只说说借钱，如果我不借给他，他还以为我小气呢？ 哦还有这逻辑。 之后就看见马原将的自行车停放在他的自行车旁。 还真是那样子的马原将已经走了。 可是周六周日马原将也没来骑走他的自行车。 周一不就要上学了吗？怎么还不来骑走呢？ 周日那天上午我买菜回来的档儿，马原将奶奶在家，于是我把车子推到了他奶奶家了好让他随时可用车子。 之后呢？就是我家孩子盼星星盼月亮似的盼马原将来还钱。 说到还钱，以前的故事又浮现在眼前。 那是上一年的时候吧。还是马原将，还是借钱。 那时候他们喜欢五毛一小袋的拍拍卡。正好是他们喜欢拍怕的那种。 马原将和同学玩拍拍卡，不料没有卡作垫张。于是慌慌张张地问我家孩子借了五毛钱买了拍拍卡，之后我听孩子说好像也被别人赢走的不剩一张。 可是再不剩一张，那是借我家孩子五毛钱买的。 于是刚一回到家我家孩子就飞也似地跑到他家，我也不知道我家孩子当时是怎样开的口， 反正是拿着要来的五毛钱高高兴兴回来了。并且还给我学了舌，小孩子的思维。 啊！五毛钱！还要回来！ 哪有这样要钱的。 有好长好长一段时间见到马原将大人都不好意思，总在揣摩我家孩子当时是怎么开口的。 那时的五毛追着要，现在的10元他却没有那样做。 这之间隔得是时间，在这时间里，他们都长大了。 记得我上高中的时候，由于学习识记任务繁重，有的知识今天记明天忘。老师恨铁不成钢地总是口吐良方，同学们，你们一定要同遗忘作斗争，怎么斗争呢，那就是天天重复并复习，天天想过电影似的把所记东西过一遍。这样就不会忘了。 是的我们的记忆是有起止点的。 网上纷纷攘攘的热点事件也是这样在我们的记忆中也是这样，时间慢慢走，事件慢慢忘。 忘了就忘了吧，如果什么都同遗忘作斗争，都让存储下来，那不得爆炸呀！ 在这件事上我还真不希望孩子同遗忘作斗争。该忘的还是忘了吧。 希望他能快速将这该忘得东西忘了，并能彻底清空。 |
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