| 标题 | 最快乐的一节课 |
| 正文 | 最快乐的一节课 ——湛师“向阳”实践队黄竞欢心得 给三年级（1）班的孩子们上过两节课和他们有了感情，与他们相当熟悉和亲切。在给他们上第三节英语课的时候，他们活跃到了极点。课堂上调皮的几个男生离开座位在追逐打闹完全无视我的威严。我一边和他们斗智斗勇，一边给台下认真听课的孩子讲课。不久，过于活跃的几个男生终于引起巡逻队友的注意。队友走进教室，替我镇住了混乱的现场，甚至为了管住那几个调皮的男生，队友坐在了教室的后面。在队友的威严下，调皮的男生安分起来。等大家都恢复了以往的认真状态，我开始进入主题，讲新内容。 这节课我教了从星期一到星期天的单词，还教了昨天，今天，明天三个单词，等他们基本会拼读时帮他们串联句子，因此昨天是星期几，今天是星期几，明天是星期几，他们已经能自己翻译出来，我很开心。知道他们都很喜欢唱歌，上节课还意犹未尽，于是我打算教他们唱那首英文生日祝贺歌。于是在教他们记忆单词时，由共同的“day”我过渡到人一生中最重要的属于自己的一天“birthday”。当他们会读了这个单词，我教他们翻译“祝你生日快乐”这个句子，等他们学会了句子再教他们唱生日歌。热爱唱歌的他们很快学会了节奏，只教两遍就学会了唱全曲。学习的过程是快乐的，有收获的过程更是快乐的。台下的孩子们渐渐忘了队友的威严，一个个进入了认真学习的状态，而且获得了学习的成就感。为检查他们的学习成果，我对他们说今天是我的生日，请他们为我唱一首生日祝贺歌。孩子们很用心，用响亮悦耳的歌声为我唱了我教他们唱的那首生日歌。那一刻，我感到幸福无比，听了那么多生日祝贺歌，这一次听得最感动最幸福！一曲下来我意犹未尽，还盛情邀请他们再为我唱一次更好的。听话的孩子们非常乐意，用更嘹亮清脆的声音再唱了一遍。那来自天堂的福音让我感动得想当场掉泪。 留恋于他们动听优美的歌声，我想起了他们熟悉的那首26个英文字母歌。于是我让他们回忆了这首歌，唱到后面他们卡住了，于是我和他们一起复习了这首歌。当他们都掌握了，教室里又传来优美动听的歌声。 一节课就在动听的歌声中结束了。我看着他们开心满足的样子，也开心满足地走出了教室。那位坐教室后面的队友跑来问我今天是否是我的生日，我回答说不是，他似信非信。想起课上孩子们为我唱生日歌的快乐场景我真的希望今天就是我的生日。和他们在一起的这节课是我上过的最快乐的一节课！ （撰稿黄竞欢） |
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