| 标题 | 一句承诺诞生一个生命 |
| 正文 | 海子/文 2000年3月里的一天，梅子在电话里告诉我她怀孕了。再次有了我的孩子，听到这个消息，我心里突地咯噔了一下。电话那头，梅子仿佛感觉到了我沉默里的矛盾，追问说：“要不要，如果不要就做掉。”要。我回答。就这么简单的一个字，让那个血球成长为了婴儿，在后来成长成了我的儿子。 儿子“锐”，是2000年的11月份诞生的。在医院等过了6过小时以后，锐在次日凌晨7时出生了，记得当时我被护士挡在产房外不让进去，我一个远房姑姑却大声吩咐护士让我进去。说让男人看看老婆生孩子的过程有好处........最初，我不理解这句话的含义。进得产房见妻子躺在手术台上艰难地接受医生的催生，在梅子无数次声嘶力竭之后，锐终于脱离母体来到世间。锐下地的时候没有哭，眼睛也没有睁开，一身红皱皱的皮裹住骨头，那老实样一点没有在母体里踢腿冲拳的调皮，我问姑姑这正常吗？姑姑没有回答直接把“锐”放进暖箱，不一会儿“锐”开始了呱呱哭闹，眼和臂膀也迎空舒展了。姑姑这时冲我笑了笑说：“不是哑巴也不是瞎子吧，看，这小子多精神。” 梅子产后很虚弱再加上孩子“锐”需要照顾，我辞掉工作回家又开始了月嫂的工作。梅子恢复很快，儿子“锐”长得也饱满，白天“锐”的睡觉少，我就逗趣着他裹着他转山玩，他呢，两个小眼睛一路打望，看见过往的东西总是愣得出神，尤其在后山松树林里看鸟飞听鸟叫时，小嘴咯咯笑、小手轻轻舞的小样煞是可爱。 锐是8个月后开始断奶的，锐没有吃过任何奶粉奶精。不到半岁，我就开始了为他制定的饲养计划，如野生鱼粥、瘦肉粥、玉米羹、青菜汁、果汁等等做成的粥，一次外出，我买回罐奶粉，锐舔了舔怎么哄都不吃。锐吃着我熬的各种粥，呀呀学语，蹒跚学步，直到满岁后我才把他放心的交给梅子。 锐的成长并不顺利，在他6岁前的每一天里都让我这个当父亲的担心受怕。先是刚学会走路时掉进池塘里险些送命，随后又出水痘，在当前的医疗条件下出水痘本不是啥大问题，由于梅子没给“锐”打水痘疫苗，导致水痘长满全身，大的比鸡蛋还大，严重到县医院也不愿收留治疗，幸好一家小医院特色专科收治了锐。那天我出差回来，锐正在医院治疗，几个月不见锐，他廋了，满身裹住纱布，只有两个眼睛露在外面，此时，他两手撑在病床上，躬做腰，紧咬牙接受护士给揭纱布。平时都是听梅子介绍他的成长情况，也听“锐”在电话里叫爸爸时的给我带来那种享乐。听梅子说，锐知道我这天上午要回来，他听妈妈的话要在爸爸面前展示自己幼小男人的坚强，他那天做到了，忍着一层层揭纱布时的痛，没有哭。揭下来的纱布上混合着脓液、血迹和腐烂的皮肉，当场看到那情景我满心的骄傲与辛酸。这一次水痘事件（我是这么认为的）并没有终止“锐”幼年多舛的厄运，锐出院后不久又发生了一件更大的事故。 2003年春节，我急冲冲的刚迈进家门，锐迎面扑了过来，在搂抱亲吻“锐”的瞬间，我愣住了，彻底被锐右边头部和脸部的疤痕击垮了。这之间前，尽管梅子在电话里轻描淡写说“锐”出了点意外，但我怎么也想不到这个意外的代价是那么的大。锐掉进火堆被烧伤，这时还不到一岁半的年龄。据说出事那天“锐”由他妈妈、二姨娘和外婆带去河边烧灰，在大人玩得高兴，却忽略了“锐”正处在危险边缘。锐用他那幼小的好奇玩弄火堆，结果侧身摔进火堆烧伤。是“锐”哀嚎的声音惊醒了3个玩忽职守的大人，才得以获救。这年的春节我喝醉了，也是第一次在丈母娘家喝醉，第一次在丈母娘家借酒发疯又哭又闹。也是这一年，我发誓我将对“锐”承担起更多责任，因为是我赋予了他的生命，是我允诺迎接他来到人间。 春节回公司后，我一次次要求公司调我回重庆本部。这年3月，我终于如愿以偿的调回重庆，公司还特意在弹子石租了套房让我居住。就在这月“锐”又出现了状况，右眼角突出一个血管瘤来，在永川“重庆第二人民医院”手术后不到一周，我把 “锐” 接来重庆长住。每天上班前把“锐”送进五院（重庆第五人民医院）幼儿园，晚上8点左右去接回来，星期天带“锐”去重庆城里各处玩，或者去朝天门堆河沙，放风筝，刚到重庆时“锐”好奇电梯，不乘够就闹，有时在电梯上10来次的来回坐。如果有紧要事需要回总部，就把“锐”交给办事处的同事照顾，或者干脆一块带去公司。如果同事忙，晚上又必须应酬，只好把“锐”驮在背上一块出席。锐免疫力差经常感冒，夜半经常莫名发烧，这个时候我测量他是否发烧的唯一标准就是用嘴唇亲吻他的额头，嘴唇能从 “锐”额头上感受出低烧还是高烧。如果是低烧就喂点“美林”或其他药物，比较严重就连夜送往就近诊所，每每如此，直到“锐”满5岁后才得以安宁。 锐今年12岁了，眉清目秀，长得壮壮的，依然对陌生的东西十分好奇，喜欢拆卸电器产品，喜欢画谁也看不懂的图线，说是为机器人设计的集成线路图谱。问锐长大后想干什么，回答说“物理学家或医学家”。锐像大部分儿童一样，思想中的很多东西都是模糊的，还停顿在概念上，对物理学家、医学家这名词的价值内涵不了解。 是孩子都有贪玩的天性，我和梅子都不限制他玩，只要不出格，只要他感兴趣的就引导他去做。对锐最大的要求不是他的学习排名第几，而是培养他未来的独立生活的能力。例如清洁家里的地板、洗衣洗碗做饭等家庭活，同时也教育他如何与人交流沟通。 给“锐”不断 灌输学校只是人生中的一个驿站，社会才是终点；终究是要走出家庭走出学校，走进社会这个大熔炉接受锻炼的思想。有时也以故事的形势给他讲世界名人的成长经历，总希望他幼小的心灵在我的启迪下获得什么！ 对于我给予的灌输，锐听得懵懵懂懂。但我依然坚持给他讲一些存在中的社会现象，以及人一生中可能面临的不同坎坷与遭遇。坚信家庭教育对“锐”未来人生的影响。 |
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