| 标题 | 花 |
| 正文 | 早年，我曾在教师节为一个老师写过一篇题为《花》的散文。恰巧被一个朋友看到了。他说，这篇文章也许会得罪不少人。 我原先并不曾想到这个。可给他这样一讲，我倒很有些担心了，这个短篇给我带来许多不必要的误解倒也是有可能的。 朋友们劝我别把这篇文章送给那个老师。更不要发表甚至还威胁说，如果真要将此文送给那“婆娘”那朋友也就没的做了。 然而，劝告，威胁都未能阻止我。我还是将文章交出去了。 果然，在文章交出后没几天，我就接到一个朋友的来电。他以为，这文章完全没必要写。写出来不是浪费精力么。还有影响到朋友之间的感情。他最重要的一句话是：写文章难道就说是为了给自己带来不必要的麻烦？ 我先前忘了讲下去，这老师远些是教我们文学的，因为种种恶迹而深受一些学生（其实是大多数）的厌恶。因此，才会有这次教师节学生一个也没有向他道贺，也不同意我给她写文章的。 我自然感谢那位朋友，他时常诚心待我。这次，也是为我着想。我是常常将他当作偎友的。然而，对于上边这个“着想”我不得不原封地璧还。 我是一个平凡之人，和所有平凡之人一样，我有血，有肉，有情感，我的嘴可以和别人一样高声言语，我得大脑可以和别人一样思考，及时将我关在暗无天日的的小房间里，整日在死寂中消磨我的生命。我也依旧要哭，依旧要笑，依旧要愤怒，依旧要诅咒。也因为这个原因。所以我从来写不出多少冷静的文章。所以，也完全没有必有抱着艺术的幻想做白日的好梦。 老实说，我每一次写文章都会给自己招来不必要的麻烦。因为自己不冷静的性格，这也是常事。 但这里所遇到的麻烦与前者截然不同。这个仅仅是因为他们对老师的不理解，不体谅所造成的。我知道这老师黑他们留下不好的印象，然他们感到压抑。难受，甚至愤怒。他们远避那个老师甚至起了对抗的念头。这个自然亦是可以理解的。 然而，即便是这样，我依旧要写文章，老师毕竟还是知识的传播者，社会的发展究竟离不开他们，所以，更多的，我们因该给她以宽容，理解。因此，这里所指的麻烦与那朋友理解的完全不一样。 从之几点来看，我至今觉得《花》没有任何不妥之处。《花》所要起到的作用是，缓和那位老师与学生之间的关系。清除学生们的怨气。使那位老师更好的与学生交流。这一点，大概是那位朋友未曾想到的。 他或许比我想的更实际些。然而，他漏看了长远的危机。而不是仅仅对抗着的现在。事实上，若要说师生之间的关系怎样才能更融洽。关键还要看我们是否有着更自觉的领悟力，更大的宽容度。否则，再怎么对抗也于事无补。而这两点孰轻孰重倒也不难看出吧。我现在是比从前看的更清楚了。这潜在的危险是离我们也越来越近了。若说我写《花，是给自己怎添麻烦，那么，我也是在为现在的师生提个醒：和谐共处吧，我们都是相互依存的啊。 这一点无时无刻不让我担心。倘使说像我这么一个普通人都如此关心这个社会问题的话，也许没有人相信的吧。那么，把我当做疯狗一样的人更是有的了。 但是，朋友，你该不会这样看我吧。即使我固执的走自己的“路”。惹了许多你为我担心的麻烦，你也会原谅我的吧。假如，我要你为缓和你们和她之间的关系做一点努力，你会怎样回答我呢？，你也会像他人一样把我当做乱咬人的疯狗么? 朋友，原谅我，好么？ |
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