| 标题 | 追忆我的两位数学老师 |
| 正文 | 追忆我的两位数学老师 文/李学志 2018年，金秋十月。时隔五十七年后，我有幸来到了舘陶一中。如同一个游子，扑向了母亲的怀抱。 一中，仍坐落在原来的地方。但步入校园，己不见当年的模样了。原来的教室不见了，原来的宿舍不见了。耸立在面前的是一座座漂亮的教学楼、办公楼、实验室。校园比那时大了，更漂亮了。在综合楼前，严谨求实，团结奋进的题字牌迎入眼前。站在这里，六十年前的往事一幕幕闪现在眼前。其中最令我难忘的是郝敬堂和宋玉杉两位老师。 我是初八级的学生，一九五八年入学。郝敬堂老师是我们班的代数课老师。在我的记忆中，他当时已经很老了，五十多六十的样子了。但他身体很好，走路很快，很注重锻炼，常见他在校内的空地打太极拳。平时对学生很和谒，很关心。记得那时正遇三年自然灾害，学生们挨饿，缺乏营养。学校弄来一些黄豆，作为营养品分给每班几斤。班上的同学们高兴了，但怎么吃呢？矛盾出现了。炒着吃，煮着吃，七嘴八舌。郝老师也参与了我们的讨论，他说，还是做豆腐吃为好，便于吸收，利用率高。同学们接受了郝老师的建议，在学校豆腐房，我们经过浸泡、磨浆、过滤、点煮，豆腐做出来了。同学们每人分上一块，美美地吃起来。边吃边说，还是郝老师的主意好啊！ 在课堂上，郝老师却是一副严师的模样。要是有谁交头接耳，不注意听讲，都逃不过郝老师的眼晴。郝老师授课的特点是启发式，遇到较难的题，他不是先把解题的方法讲给大家，而是先让同学们自己讲，有的同学讲对了，他还要再问，还有别的方法吗？最后他才把大家的解题思路归纳整理，有时再补充一些新的方法。郝老师讲课，课堂就象战场，严肃紧張。有时又象会场，热烈活泼。郝老师经常教育我们，学好数学，馬虎不得，马虎大意，粗枝大叶是学不好数学的。 我可以说是郝老师的得意弟子，经常受到表扬。但有一次批评却让我终生受益。那是一天下午，无课，作业做完后觉得无事，就拿出小说看起来，正读得津津有味时，不料被查课的郝老师发现了，当即把书没收了，让我课后到他办公室去。在他的办公室里，他语重心长地对我说，不要认为做完作业就万事大吉了，你还可以找一些更难的题去做吗。图书馆除了小说，也还有不少数学参考书可以借吗。要想有出息，就不能自滿呀！郝老师的话深深地打动了我，自此后，我就时刻告诫自已，学习再好也不能滿足。多做课外题也就成为习惯了。 宋玉杉老师是我们班的几何老师。宋老师在我们学生的心目中是一位比较年轻的老师，30多岁，长得非常漂亮，很象国母宋庆龄年轻时的模样。据说她的丈夫是原国民党军队中的一位军医，解放前夕跟随蒋军跑到台湾，但她却留在大陆，带着一个女儿，独身住在校园内。 宋老师讲课的特点是特别严谨。几何这门课，证明多于计算，逻辑性強。宋老师对几何证明讲得特別细致，扣得特別严。因为……，所以……；又因为……，故……，每一步都要标明依据，不得省略。特別是作为初中几何的重点章节——三角形全等，讲得特別条理、透彻，给我们留下了深刻的印象。 宋老师还特别注意听取同学们的反映，以不断改进教学方法。我当时是班里的学习委员，记得有一次，宋老师特意把我叫到她的办公室，详细询问了同学们对她讲课有什么意见，还有什么建议和想法，作业多不多？等等。当时的情景至今仍历历在目。 宋老师在文革中的遭迂特別凄惨，多次挨批斗，遊街。她唯一的女儿宋娜也惨遭不幸。每念及此，我们都感到十分痛惜。宋老师虽遭此不幸，但文革后仍然在一中辛勤耕耘，因为这里有她十分热爱的事业，有她十分喜欢的学生。 郝老师、宋老师都己去世多年，但你们的音容笑貌仍深深地留在我的心中。你们不但给我们传授了数学知识，还培养了我们良好的学习习惯。可以告慰你们的是：我己经按照你们的教诲做了，在后续的学习中，在应用数学领域中，都取得了一些成绩。如果你们在天有灵，我多么希望你们俩能看到，你们喜欢的弟子己经来到舘陶一中，正站立在教学楼前，我多么希望你们俩能夠听到我的诉说。 郝老师、宋老师，你们永远活在我心中！ 作者简介：李学志，舘陶一中初八级学生。1945年出生，1964年考入哈军工参军入伍，1978年考入中国科技大学数学系研究生。一直在军队从亊科研工作，多次立功受奖，享受政府特贴。2010年退休，退休前为副军职研究员，专业技术三级。 |
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