| 标题 | 浅谈怎样学会写作文 |
| 正文 | 【摘 要】：学会写作文，应该多读、多观察、多写、写自己的真情实感；写作态度要端正，要注重质量，要多听取别人意见，反复修改；同时还要有一种持之以恒、上进求学的心态。 【关键词】：积累；观察；修改；坚持 我是一名乡村语文教师。我酷爱写作，在业余时间写了五十多万文字，有诗歌、散文、小说。深受广大读者青睐，经受了市场的考验。如今无论给个什么题目我都能一蹴而就，也写进了作协。在写作时我如同畅游大海，翱翔长空，激情、洒脱、满足，最重要的是我感到很快乐。今天我就结合自己的成长浅谈一下“怎样学会写作文”。希望能给广大学生以借鉴和启发。 一、我认为要想学会写作文，首先最重要一点就是量的不断积累。即多看、多写。看的书籍多了，写的多了，就能写出好文章。 读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。 我们每个人小学就开始接触了写文字，对于这一点大家并不陌生。我记得很清楚，在我小学的时候，遇到最多的小学作文就是看图写话，老师给你一张图片，让你以那张图来写一段话或者是写近百字的作文。那时候，我觉得这个世界上没有比这更难的了，在课堂上老师让写的时候怎么也写不出来，两眼充满迷茫。 下课了，赶紧去看别人怎么写。虽然没有几个人能够独立写出来。但始终有那么几个优等生他们手中有几本作文书，而且一有时间就手不释卷的读。积累的多，自然也写的好。我羡慕的趴在课桌上，看着他们的笔尖在那白色的小方格作文本上工工整整地划过一行又一行文字，小手就像水里游走的鱼儿……而且很快就OK了。 下午要交了，我心急如焚，真不知道该怎么完成这比登天还难的任务。毕竟自己读的作文书少的可怜。所以在中午的时候，狼吞虎咽的塞下几个干馍馍后，开始看着图一个字一个字的去拼凑。 因为读的作文书少，我对自己的文章也没有好与不好的概念，只要是写完就万事大吉了。 所以，看到一个小孩就写小孩，看到一座茅屋就写一座茅屋，看到几只小鸡就写几只小鸡，看到蓝天白云就写蓝天白云。 于是我的一段文字也就出现了：在一个炎热的夏季，有一个小村庄，村里有一个小屋，屋里简单有序的摆放着各种生活用品，有洗具杯具，有桌子有凳子，在门外一木板上坐着一个小男孩，他两腿并起，平放着一本残破的漫画书，聚精会神地看着，他前面有一只老母鸡领着几只小鸡在唧唧的叫着，估计是饿了，嚷着老母鸡给它们找虫子吃。 简单的几句也就写完了。而后像是自己做了什么了不起的事情一样，高兴的上山捡柴去了。在下午上课的时候，教语文的邓老师要我们把自己写好的作文交上来，和其他同学一样，我也怯怯的走到讲台上，把作文本双手捧给了他。 当时我下来的时候，整个身体在发抖，因为邓老师是念过私塾的，对大家很严厉，别看他五十多岁戴着眼镜，修着大背头，一脸慈祥，但手里老是拿着一根竹根在教室里走来走去，所以大家都很怕他。当然我也不例外，况且这次我写的作文自己都心里没底。但，使我没想到的是，在那么多同学面前，邓老师竟然第一次念了我的作文，还号召说大家以后要向我学习。那会儿我别提有多开心了。 课后，好多同学都围着我打转，问我是怎么写的，我当时特有成就感。现在的孩子们就算是自己能飞上天也不能体会我那时候的快乐。 所以，又总结了一条。 二、写作文就是真实记叙你的所见、所闻、所感。开始的时就是要用大量的片段作文来训练，练就学生的观察能力、描写能力，而且能培植学生的作文意识、作文自觉性；老师千万不要吝啬表扬。我就是在那个时候开始对文字饶有兴趣的。 在读初中的时候，我的文章被当作范文在班里传阅，因为只有星期三下午才有两节作文课。所以每个星期三我都很兴奋，期盼看到老师给自己下的评语，听到老师在班里怎么表扬我。当然毋庸置疑，我的语文成绩一直也在班里名列前茅。 直到高中，我也从来没停止过写作。虽然高考的缘故，每天老师给我们灌输的是综合性知识。使得我再也没有太多的时间去多写了。但我会保质保量完成每周必交的周记和作文，绝不从作文书上照搬，更不会敷衍了事，所以语文成绩很优秀，语文老师也很喜欢。我现在还珍藏着初中、高中的作文本，以及试卷上成功的高分作文。 在大学求学期间，周围充斥着打游戏的舍友，我经受住了考验，没有随波逐流。尽管那时还面临考试、以及将来就业的压力。但我从来都没放弃练笔，于是在学习之余，抽时间写作，并写出了一点成绩：三十多篇散文在电台发表，还以电子书的形式在线传阅，自己也因此成为了“校园之声”编辑，每天审阅大量散文及通讯稿。现在才感到那段经历对我今后的写作是一笔宝贵的财富。后来还担任了大学文学社社长，主编了三本校园杂志。回想起来感觉自己那时就是大神。我总结了第三点。 三、写作态度要端正、贵在持之以恒。 在大学的日子里我为了舒缓压力或打发寂寞，天天泡图书馆，尽量让自己忙活起来，就算实在没事做也要找事做。很多情况下，别人在玩游戏，而我却一个人坐在宿舍凳子上看些闲书，看过后不断的遐想、瞎写一些文字，每天都是这样。大学简单的三点一线，宿舍，食堂，教室，而我则多了一个图书馆。 看别人每天都很闲很闲，我却忙的要死，我那会儿一星期得跑两次图书馆，一张图书卡可以借阅六本书。所以一星期下来我必须得把这十二本书读完。我喜欢一些史书，名人传记之类的，那些都是很厚很厚的书，认真去读去琢磨的话一星期是不可能的。但是为了赶速度，我则采用小说式的浏览，十二本书一星期下来囫囵吞枣的读完。 我知道，那样的读法，收效甚微，几乎跟没读一样。举个最简单的例子。当别人在讨论国父孙中山，我虽然大概浏览过孙中山的自传，但过了一段时日，却一个字也不能描述出来，很多事件知道是知道，但很模糊。在他们讨论的时候，我也参入其中，然而很多地方都模棱两可，时间地点我都不曾记得，所以也就闹出了许多笑话。 事后，为了弄清楚自己所模糊的地方，我会再次去图书馆借阅上次读过的书籍重新去读。读书就是为作文充电，要认真、用心才是。 在大学期间，我的很多时间就是在阅读、瞎想、乱写中度过。有时候一写就是一上午，连吃饭都未曾记得。没办法，吃饭的时间过了，食堂也早都关门了。所以就只能到外面去吃。好在我有一个很好的室友，每次都会陪我去校门口吃碗面，真的很是感谢。 其实，对于我来说，在写作过程中还常犯一个通病就是——心急求快。其结果就像囫囵吞枣读书一样，可想而知，低级错误常现，一塌糊涂，甚至有的文章不能称之为一篇高质量作文。为此，很是纠结。后来，我虚心听取笔友的意见，会对作文再三修改、裁剪，然后一遍遍阅读，做到满意为止。 我们班有一个延安的同学，和我一样对文字很感兴趣，但是他从来不写。见我对作文这样执着，在一些闲暇之余他会和我讨论起一些文字。他虽不写，但从他的言辞中看得出来，他的底子相当不错。每次我写过一篇文章，他都会评论，在他的评论中我都会找到自己的不足，在他挑剔的言辞中我会对所写的文章加以修改，获得前所未有的突破。 我现在从事教育工作，在沾满书香的校园里写作也从未搁浅。经常写一些文字，越写越文思泉涌。总结第四点。 四、写作不能心急求快， 要注重质量。要听取别人意见，反复修、裁剪，做到满意为止。 最后，我简单总结一下要学会写作文，应该多读、多观察、多写、写自己的真情实感；写作态度要端正，要注重质量，要多听取别人意见，反复修改；同时还要有一种持之以恒、上进求学的心态。我相信做到这些你一定会写作文。（近日个别网站肆意转载本人作品，卑鄙无耻！文章转载必须署名作者，不能谋取私利，否则视为侵权。） |
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