| 标题 | 陈校长 |
| 正文 | 和几个老师谈“高效课堂”时突然想到了陈校长。一个人一生遇到的老师不少，真正影响自己的可能并不多，尤其是对影响自己一生教学的更不多。陈校长算是对我影响较大的一个。 上初中时候，学校在一个窄窄的山湾里，下面是一座庙，破旧的小门楼屋梁上写的是“清嘉庆年重修”的字样，整天吹着凉习习的风，一块大石头被庙上的瞎子坐得光滑干净。旁边的小石板房就是瞎子的住房。与大殿连接的围墙早垮了，孤零零地呆在一旁，被几棵大古树围着，阴森森的，很些虎踞龙盘的气势。冬天夜晚，风吹过古树如排山倒海，万马奔腾，让人心惊肉跳；有时又如饿鬼哭号，毛骨悚然。只有瞎子，晚上爬上过古树砍树枝当柴烧。瞎子说大殿压在龙头上，围墙建在龙脖子上，过几十年龙脖子就要扭一扭，围墙就垮了。我刚到庙湾上初中时是姓丁的父子两个瞎子。老瞎子沉稳不苟言笑，小瞎子幽默，喜欢逗学生玩，在那个饥饿的年代经常让学生在他的灶上做饭，后来，听学生走路就能准确的叫出我们的名字。小瞎子给我讲，我父亲是在他灶上做过饭的，后来将他的锅打了就偷偷的跑了，再也没到学校了，说得我很不好意思。 学校就在娘娘庙围成的山湾里，叫庙湾。两个院子，一个是小学的，另一个是中学，中间被戏楼和操场分开。每天中学上操结束后小学再上，很是热闹。学校的房子很破，窗子没有玻璃，调皮的同学可以不从门走直接从窗洞翻进教室。晚上躲在床上可以数星星，墙外挖泥留下的坑成了死水塘，青蛙在里面呱呱的叫。院子中间用砖围了一个圆形的小花坛，种了许多指甲花和菜。花坛外面是四棵苹果树。有月亮的夜晚我们常常绕着花坛，在婆娑的树影下踩影子。陈校长是我们的校长，就住在花坛的北面，常站在房檐坎上，笑眯眯的看我们追逐。 陈教师挺胖的，常背着手挺着肚子在院子里转来转去。吃饭的时候用五指举着白色的粗瓷碗，上面堆着很高的面条，希溜希溜吃得很香。有同学就在院外山墙上的黑板上画了一幅漫画，并写着“大肚子XX”。以后大家私下里都这么叫他。大家玩闹时，看他回来就说“大肚子回来了”，一哄而散。 陈教师教我们班的政治。上课声音很大，很风趣，把深刻的道理讲得浅显易懂。每个框题结束都要抄上几道问答题，然后记几分钟，再讲新课。过一段时间就会把同学叫到苹果树下一道题一道题的检查，效果很好。有一次，不到十分钟的时间我竟然背过了五道题，陈校长很惊讶，到每个班都讲这件事，让我觉得很荣耀，更喜欢他的政治课了。今天我所遵循的做人基本道德，都应该是受陈校长政治课的影响。可是成绩不是特别理想，老是八十分左右，这让我多少有些失望。上初二时，陈校长调走了，我们帮他收拾行李，在一堆废纸里看到了我的几次试卷，竟一道题都没改，分数是他凭印象写的。 有一次陈校长讲课，举了一个例子，很生动。他眉飞色舞，讲到紧要处，说：“这事只差一蚊子……”他顿了顿，觉得不合适，说：“只差一蚊子腿。”我们大家从紧张的气氛中缓过来，会心一笑。多少年来，我常用“一蚊子腿”的事告诫老师，我们说话要保持老师基本的文化人本色。 陈校长也在真正口误的时候。那是讲艰苦奋斗的优良传统。我们听得很入神，陈校长一激动，将“南泥湾开荒”说成了“南泥荒开湾”，后面一连说了几次。下课后，陈校长走出教室没几步，大家都互相学着他的腔调说“南泥荒开湾”。陈校长大为恼火，一改往日的和善，走回教室对我们一阵好训：“人都有失误的时候，你们吃了多少饭，过了多少桥，就不得了了，我还知道南泥湾开荒，你们知道什么!才几天尾巴就翘上天了。”我们哑口无言，一下子没了精神。这事让我至今记忆犹新，对人，不就应该这样么？ 好多年后，陈校长调到了县里，和我谈上初中的事。谈到他的教法，陈校长很是兴奋，说他的这种教法叫“三道防线法”，第一道防线是课堂上讲清，第二道防线是把知识点总结成提纲，让学生记清，既理清了知识又巩固了要点，三是做几套题灵活运用，提高运用能力。简单的几句话，概括了高效教学的全部要义，尽管有应该教育的成分在里面。但陈校长给我们留下的，又仅仅是成绩吗？如果连考试都得不到好成绩的教学？又怎样说他是高效的教学？是注重素质教育的教育？也许，正是陈校长这三道防线法的教学模式，在他调走后的两年，我考上了师范，这在学校是第一次，三十年来中考第一次没有“剃光头”。以后，我的母校又很多人上了大学，很多老师成了教学能手。我也受他的影响，延续了他的教学方法和教学风格。也许今天，我该给他的“三道防线法”找一个更合适的名字了。 庙湾是偏远孤寂的，也是有灵气的。 |
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