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标题 散文:儿时游戏
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散文:儿时游戏

不知为什么,每每看到小小年纪的幼儿们奔碌在各类补习班学习的时候,我的感慨颇多。我不明白也不理解,现在的家长何苦在孩子玩耍、淘气、好奇、懵懂的幼儿时代,非要捆住他们的手脚、束缚他们的自由、剥夺他们的兴趣爱好、扼杀他们的好奇心呢?为什么非让他们按照家长的意愿成长发展呢?诚然,学习是人生中最为重要的一件大事,但是,那是在孩子已经具备了基本学习能力的情况下开始的,绝非过早参与其中。究其原因,简单来讲幼儿期孩子的脑力、心智还没有发育完全,不具备应有的学习能力。

在有我们的少儿,情况更糟糕。每天写不完的作业、学不完的功课。孩子们已经超负荷承重,承担了本该老师们担责,却推卸给学生们的多余的、重复的学习负担。按教学要求,课堂上老师应该把当天的学习内容教好、教会,留作业只是为了进一步加深和巩固所学知识。现在一些老师,丧良心,缺道德、责任心叫狼吃了。他们图省事、走捷径,可是,又担心敷衍教学学生成绩下滑领导不答应,弄不好还会影响自己今后前程。所以,才想出这一招数:加大作业力度、强度。这样既满足了部分家长望子成龙、望女成凤的虚荣、焦虑心理,也达到了自己逃避责任的目的,一举两得何乐不为。可惜的是我们有些家长,面对儿女如此繁重的学习负担,不仅不给孩子减负,却还要给他们加压。利用儿女的课余时间去上这个班、去上那个班。好像只有这样儿女才能成才。岂不知,这只是每位做家长的一厢情愿,孩子成才不成才,是多方面因素并非单纯、唯一的知识结构就能完全、彻底实现的。假设,果然如此,那到省事、省心了。每个孩子只要到了一个标准年限测测智商,然后按照从高到低排序,在进行具有选择性的差别化培养不就行了。遗憾的是,就目前世界的科技水平还没有这个能力,也许未来科技水平高度发展了,奇迹真的出现了。只不过,这一奇迹也许需要几百年、几千年、几万年。。。。。。只可惜,我们看不到那一伟大奇迹的出现。另外,也许这奇迹本身就是异想天开、无法实现的梦幻。

在孩子少儿时期,根据他们的兴趣爱好,进行有选择性的培养是每位家长的责任和义务,责无旁贷。不过,前提条件是孩子本身有这个能力,有这个时间。我劝告诸位家长:时间是靠挤出来的这一道理不适合少儿。道理很简单,他们正在成长期,不可以过早地损害了孩子们的身心健康。[这里Qq空间还有一部分没有誊录过来

我出身在一个五行八作、各类人物杂聚的地方。刚搬来时,全家人很不习惯,可是,为了照顾对面几人合伙开的店铺生意,只好勉强居住。这里有些人家欺软怕硬。父母老实又是新来户,一直受人欺负。后来,儿女长大了才渐渐逆转,不再被人家欺负。我在那种环境中成长,从小就养成了一种倔强不屈、勇猛好斗的性格。遇人招惹绝不避让,也从不吃亏。不是因为父母管教严,儿女孝顺听话,不知我会惹出多少祸来。

我之所以写下上面一段是想提醒大家,我所介绍的游戏,有些是不适合孩子们玩耍的。就拿“背马”这个游戏,它就极具战斗性。

游戏规则:每两个人为一对,一个人充当战马,一个人充当战士,战马身背着战士冲锋陷阵。充当战马的人身体一定要高大健壮、步态稳健灵活 。而战士只要有股狠劲就能够胜任。我和国庆正好满足了这些要求。国庆高大健壮,我狠、猛两人互补相得益彰。当时,在那门口差不多大的小伙伴,只要玩“背马”没有不输的。记得,我六七岁时,大家到一块总爱玩背马游戏。又是凑个五六对,最少也要有三对,不然,两对玩的没意思。当玩伴们各自找好了对象走上战场,个个都抖擞精神,捉对厮杀。打仗亲兄弟,上阵父子兵这话一点儿不假。今天的背马组合除了我和国庆之外,其余全部都是亲哥们。五对组合一上场就摆开玩命的架势。先说“战马”基本上个个身体健硕,步履坚实。再看马背上的战士人人圆睁双目,表情凝重。此时,一声开始号令发出,大家各自去寻找弱于自己的一对厮杀。很快两对落败,还剩下三对厮杀。一对是我和国庆,我们已经解决了两对,现在就看小五小六同小刚小强的战斗结果,然后,我们在与赢家分高下。

今天,小五小六这一对表现得异常勇猛顽强,一改往日软弱无能的面目。,大有不战胜对手誓不罢休的英雄气魄。观者见之齐声呐喊助威:“小五小六加油”,帮完这边又帮哪边:“小刚小强加油,快把小六拽下来”。你喊我嚷、添柴加火,再看这对战士越战越勇,战斗越打越激烈,一时难分伯仲。背马游戏玩到这种激烈程度时候,双方都玩红了眼,肯定都会下狠手欲制对方与死地,这样一来很容易发生危险。以前有过先例,背在马背上的战士,搂着战马的胳膊已经撒手了,上身后仰。这时,战马理当松开紧搂战士双腿的双手胳膊,叫战士自由落地。可是,当时杀红了眼,战马不认输,就是不松手放战士下地,这样一来,充当战士的小伙伴就倒了霉啦,他就弯腰悬在马背上,好在当时地面上有人,一个箭步冲过去及时托住了战士,才没出了大事,不然,时间再长点,说不定那位充当战士的小伙伴腰就会落下毛病。过后,大伙臭骂了一通战马,他到知错就改从未再犯。看今天战斗的激烈场面,站在地面上的伙伴们多数站脚呐喊,可有两三个人大年龄看客眼珠一直死死盯着争斗场面,一会儿他们凑到一起嘀咕起来,我跟国庆也凑了过去。这时,王佳四哥问我们“他们这样没完没了的你争我斗会不会出事”。

听到问话我和国庆相互瞧瞧,然后回答“四哥。悬乎”

“那,你们还不解解围去”,听了这话国庆抢着回答“就怕他们不听我们的”。

“没事,你们先去,不行我在过去”,“那 好”,说完我和国庆向前解劝,结果无功而返。

2014/2/15

“四哥,你看他们不听我们的”我边往回走,边大着嗓门冲四哥喊。

回到四哥跟前,我仰着头又问“四哥,你看怎么办”。

四哥皱皱眉有些为难。论年纪他长我们四五岁,这种场合不便插手,可是,看到了不管又不合适。都是街坊四邻低头不见抬头见,将来碰上婶子大娘问到你“四儿,nei天你碰见他们那样,怎么不管呢”?到时怎么交代。国庆和我都看出王佳四哥为难的样子,赶忙

凑上前跟四哥说:“四哥,要不这样”,“嘛儿样”,四个接过话头。这时,国庆抢先道:

“要不我们俩背上马拽开他们”,四哥一听忙道“行嘛”,我俩看四哥不反对,急忙高兴地大声回答“四哥,瞧好吧”。说完我已然蹿上国庆后背,国庆则两只胳臂后揹,双手紧紧勒住我的双腿。我一手搂住国庆脖子,一手向前高举,呐喊着扑倒小刚他们跟前,不容分说,三下五除二几把就将小六拽下马来。小五小六不干骂我拉偏手,这是四哥走过来告诉他们“是我叫他们过去的”,小六别看人小脾气可不小,他一脸怒气质问四哥“你为嘛儿这样”。四哥笑笑言道“不是怕你们出事吗”?“出了嘛儿事”。小五到底大两岁赶忙推开小六,边走边说“四哥都为咱好,走,快回家,一会妈妈喊咱了”。

这就是一次背马游戏的部分场面,在我小时候这类事情不时发生,搁在现在有哪位家长能够同意自己儿子去参加。岂不知,这类游戏只要嘱咐孩子玩时注意不要过多纠缠就没有多少危险。可是,您想过没有,玩这类游戏可以很好地锻炼孩子的勇气、意志、毅力。我个人认为,它利大于弊。

我小时候,每天除了帮助做些外活或家务,其余时间就一个字“玩”。现在,虽然年过花甲,想想当年情景依然历历在目、记忆犹新。为了纪念逝去的童年时光,不妨将我记忆下来的所玩游戏登载下来。

靠杏核儿

靠杏核儿是个适合所有儿童的室内外游戏。他不仅对周围环境要求不高,而且游戏所需玩具也十分单一,几枚杏核儿。虽说只是几枚杏核儿,可玩法到有不少种。下面我简单介绍介绍:

一、单纯靠法:开始时,几个人拿出同等数量的玩具凑在一起,再利用石头、剪子、布分出先后争夺顺序,游戏便开始了。首位争先者先要把大家凑在一起的杏核儿全部放在手掌心上,看看有无遗漏,没有。就可以进行下一个步骤。先要把手掌心的杏核儿向高处抛离手掌,并且迅速翻转手掌,用手背接住依次下落的杏核儿,然后再一次抛向高处,再翻转手掌,最后用手掌接住纷落的杏核儿,这时你要尽量多接,多少都算你的胜利品。玩这一游戏关键在争夺先后顺序这一环节,一般情况下谁先出手谁先赢。

二、抓法:所谓的抓法有这样几个步骤,首先手掌手背先要靠杏核儿,再去抓抛向高处的杏核儿。到此,抓杏核儿游戏就结束了。一圈过后输赢立现。这是最简单、最基本的玩法。

在有比较复杂的。首先再靠杏核儿上就有所区别:第一种靠多少留多少。第二种按照玩前说好的抓几留几或直接抓几的要求,靠多少后要留出相应的杏核儿数量,多余的想办法剔除掉。以上只是再靠杏核儿这一环节上的两种要求。

杏核儿靠完了,应该进行下一步骤:抓杏核儿。这里又有不同的抓法要求。一种是按照事前约定的要求抓一定的杏核儿数量,另外没有确定数量要求,抓多抓少都可以。这一步完成后,整个游戏只差接杏核儿最后一步了。

三、接法: 接杏核儿时也有定数不定数两种方法。无定数接法,顾名思义接在手时没有限量,接多少是多少全数归自己。定数接法则不然,全凭个人技能。接时你一定要按照要求是一个二个,还是三个四个来执行,假如抓完后,一齐儿下来的数量超过要求的定数个数时,这是,你接前一定要想方设法甩开那多余的杏核儿,不然,你多接少接都算输。

在我的儿童时期所玩游戏中靠杏核儿,基本算作最简单的游戏了。即便如此,它也需要动手动脑,需要技能智慧。这对于锻炼孩子的肢体协调能力,手眼配合能力都大有裨益。

2014/3/3

四、 弹球

弹球的游戏几乎贯穿我的整个少年时代 ,它简单易学,方便灵活。一块空地,几个玻璃球,两三个小朋友就是一场舒畅、愉快的游戏。

游戏中的玩具是玻璃球。在我小时候玻璃球主要分为两大类:第一类里外一色,通体透明的“大亮ge”,另一类里外异色,里面注有形似猫眼、弯月等各类形状的“桔子瓣儿”。后来又出来一种不透明的玻璃球,数量极少。

玩弹球一定要从最简单开始练习。玩游戏的首要条件是有块空地,其次,瞧瞧有没有能磕远玻璃球的硬物体。有,最好,球就往硬物上磕,磕出远近,分出先后;没有也无所谓,想办法在地面划道线,然后,依线为标准分别把自己的玻璃球或弹或抛出去,然后,依远近分次序。按照距离磕出物或标准线越远越先弹的游戏规则依次上手。在这一游戏中,谁的手头准谁吃香。输赢规定:无论谁上场,只要用你的玻璃球弹上别的玻璃球,那个被弹上的玻璃球就是你的,而且,你还可以继续去弹,弹上一个还归你,直至你弹不上为止。这时,次序排在你后面的参与者才能够登场,重新进行又一轮较量。

当时,街东头有个绰号叫“小白梨”的球弹的好,三四米远近距离基本百发百中。开始,我们这群小伙伴不知道他弹得这样“神”,想跟我们掺合儿就带他玩儿了。谁知,功夫不大,三四个人就输的差不多了,几人一看不对,马上就嚷:“不玩儿了,不玩儿了”,几个人边喊边走。等甩开他之后,我们又重新聚在一起在玩儿。后来,“小白梨”又来过想玩儿,大伙不理他。结果,看了一会儿,灰溜溜地走了。几次过后,再也不来了。

另外还有两种玩法:

第一种,首先要找快较大的空地划一个圆圈或划一个方形圈,然后,排除前后次序,依次上场。这种游戏要求:无论你一轮弹了几次,只要始终对准一个靶子,并将其击出圈外就为胜利。此时,不仅击出的玻璃球归你,而且你还可以继续充当战士,或攻或守任你选择。

第二种开锅儿:这个游戏一般要求四个人一起来玩。前先要在空地中间位置挑选一块比较平整的地方,然后,找个硬东西,划上个大大地“井”字。再在井字四个相交点上放置四个玻璃球,球是每人一个。它的规则是只有你开了锅儿{开锅儿,就是你必须先要弹着井字上的任意一个玻璃球},才可以选择攻守对策,取守,你找个比较安全的地方暂时躲藏,寻机出击一战而胜。取攻,你必须有必胜的把握,不然,你就要利用游戏规则,反复在井字四个玻璃球上弹,利用击着不同位置,弹出的角度也不相同的原理,发挥你的技能,选好最佳角度弹出,这时你要想方设法将自己的玻璃球落到距离i对手最近位置,到这时,才是你消灭对方的最好机会。如果你技术高超,还可以在进攻对手的同时,选准角度将你的玻璃球 再碰撞到另一个对手近前,把他一同消灭掉。真正的高手一出击起码吃掉两家,好一好三家一块灭掉。

2014/3/6

在我那个年代,弹球游戏一年四季都能玩儿,而冬季则是高峰。别看外面北风呼啸,寒气刺骨。小伙伴们玩兴不减,大都趁空余时间约上几人找块空地海玩一通。记忆中,我小时候的冬天比现在的冬天似乎寒冷,每到数九寒天,小伙伴们差不多个个冻得手脚皴裂。尤其弹球时,光顾得球了有时冻得鼻于玩的话题,开始动手时准备写全面、详实些,时下我改变了主意,想就此结束,做其他事情。多会想写了再写。

涕顺着两道鼻沟往下淌,爱干净的还知道用手擦擦,一般就用袄袖一抹,不出一月,你在看有此习惯者的新棉袄袖口铮亮,不知者还以为那袖口绷了一圈别的高级布料,保护袖口。那料得实在是鼻涕的功劳。

虽然,说不清从几岁开始,何年结束了这一游戏,但是,它贯穿于我的整个少年时代确是不争的事实。即便到了青壮年,时而为了哄笑孩子也偶尔玩闹一番。 、、在我的少儿时代,玩耍是我们的重要生活活动,而学习反而显得不那么重要似得,每天除了上课、上学习小组 做功课,其余空闲时间基本一个字’玩‘。

2014/6

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更新时间:2024/12/26 0:43:47