| 标题 | 兴趣与天赋，成功的两大利器 |
| 正文 | 前几天，看到读者上一篇题为《天赋让你乐在其中》的文章，作者是美国著名的作家斯蒂芬.金，他以自己儿子因喜欢东大街乐队萨克斯演奏家而决定学萨克斯的经历为例，劝大家要去探索自己的天赋，这样才能真正收获乐趣。 我非常赞成作者的这个观点，现实中没有人是全才，自然不会各个领域都能做到成就斐然，如果我们强迫别人干不擅长的事，就像病急乱投医，不仅收不到成效，反而容易打击其自信。这让我想到当下蔚然成风的拼孩现象，也许现在的父母大都经历过物质贫乏、精神乏味的年代，那些年，能歌善舞或者笔走龙蛇、妙笔生花，抑或体育出众都能对工作助力不小，有的父母就是凭着某方面的特长被领导赏识从而走上成功之路的，因此他们期望自己的小孩也能拥有更多的特长，以便在与同龄人的竞争中占据优势、抢得先机。诚然，在某种程度上，特长多的小孩在择校甚至就业方面都更有优势，但特长是不是我们真正赖以成功、真正喜爱的领域呢，又另当别论。纵观现实，把特长化为兴趣，最终功成名就的寥寥无几，文如韩寒、郭敬明，体如丁俊晖、姚明，更多的只是把特长作为敲门砖和垫脚石，一旦达到目的，便将其束之高阁，封存在记忆里，以作日后回忆的谈资。 我老婆小时候曾练过近十年的小提琴，但她练琴主要是父母单方面的希望，不过凭着刻苦训练，她轻松通过了业余十级考核，拿到了无数证书，如今才工作不到五年，却早已将心爱的小提琴遗忘在了书房的某个角落，任灰尘布满那陪伴她多年、见证她诸多荣誉的琴盒，谱架也形单影只地伫立一旁，默默地等着主人某日兴之所至的临幸。 为何？我想大概就是缺乏兴趣的缘故吧，因此窃以为除了天赋，兴趣也是成就天才的强大动力。我老婆从根本上说就是对小提琴没有多大兴趣，故平时鲜有练习，最终未能成为小提琴家或在这条路上走下去。倘若她有浓厚的兴趣，以她的智商，绝对可以立足于小提琴之林。遗憾的是，现在很多父母都像我岳父母一样都没有看透这点，仅仅是不想自己的小孩输在起跑线上便随波逐流，贪多求速，奢望自己的小孩个个都是天才，能在最短的时间里学成更多的技能，一副特长在手、名校我有的架势，搞得大人小孩都身心俱惫，小小年纪就丧失了该有的灵气和天性，有的老成得可怕，有的胆小得可怜，有的盲目得可悲，本该是快乐的金色童年，却变成了不堪回首的灰色回忆。很多文艺上的东西，欣赏起来的确美不可方物，但通往金字塔尖的过程却是十分痛苦，甚至是坎坷的，纵使大师级人物，也有很多生前因不为人赏识而穷困潦倒、郁郁终生，梵高、高更、赫尔曼?麦尔维尔等人莫不如此，更不必说各种习性、智力尚处于开发阶段的小孩。 父母作为小孩的启蒙导师，需要做的更多地是去挖掘其天赋并加以引导，而非寄望于面面俱到，成为全才，毕竟不是所有人都有牛顿、达芬奇那样的才智。“兵贵精而不贵多”，用于教育同样适用，技艺不在多寡，而在于精湛程度，有的小孩看似多才多艺，实则浅尝辄止，只是掌握了皮毛，终究难有建树，而有的小孩虽然只有一两门特长，却是潜力无限，大有前途。像著名的钢琴演奏家郎朗，未闻其其他过人的特长，但就是凭借在钢琴领域的深耕细耘，终究享誉世界，成为华人界的骄傲。 在成才的道路上，天赋好比良马，兴趣则如精良的马鞍。有天赋无兴趣不成，空有兴趣而无天赋亦不成，唯有兴趣与天赋完美结合才能成就世所景仰的大师。兴趣可以驱使你花大量的时间去探索、实践，哪怕经历各种挫折也不放弃，而天赋则为兴趣提供腾飞的翅膀和能量，犹如一个人在夜路上摸索着前进，突然身后有一束光照亮了前程一般，而天赋正是那束光。正如斯蒂芬.金在文章中所说：“如果你乐在其中，并且有这方面的天赋，那么我倡导的这种模式，天天如此就不会显得太艰苦”。历史上著名的东汉班式家族，满门基本都是史学家，家族的史学家基因是一方面，家族成员对历史研究的爱好则是另一方面。天赋可以让你触类旁通，较常人更易领悟新知识、开拓新领域，而兴趣则促使你心无旁骛地投入到天赋的开发利用中，时间、金钱，都已不再重要，重要的是，你的快乐源源不断地从你的新发现、新发明、新创作中喷涌出来，取之不尽用之不竭，远远超越了物质所带给你的乐趣，当然也最终会给你带来厚重的声誉和历史地位。 南唐李后主可能在政治上是一个庸才，但他在诗词方面的天赋绝对算得上世所罕见，也许正是对词的爱好耗费了他大量时间精力，最终导致国破家亡，不过这毫不影响他在词坛的巨匠地位，“词帝”就是对他最大的肯定。如果没有天赋与兴趣，李后主在历史上就像众多亡国之君一样只是朝代更替中的过客，断不会成为影响后世词坛的宗师。反观现在的父母，不沉心静气，仔细地发现小孩的天赋和兴趣，而是大搞一锅粥，什么味道都想尝，愚蠢地用一堆普通的沙土掩盖了黄金本来的光芒，最终本可能成为未来某个领域大师级人物的孩子却变成了门门会、样样不精的众人口中的“榜样”，正如网友们评论说中国的梅西早就被父母和老师扼杀在了摇篮里，因为这种天赋在中国不是正途，这种兴趣也绝非“善类”，在长辈们传统的思维里，“万般皆下品惟有读书高”，而这也正是中国教育和中国父母、老师以及热爱足球的孩子们的可悲之处。但我相信，无论如何，兴趣和天赋，始终是成就大师的两把利器，有了这两利器，天才们才能奠定卓越的历史地位，赢得生前身后名。 陈 序 二〇一七年二月十八日 |
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