| 标题 | 迷失了自我的非分之想 |
| 正文 | 迷失了自我的非分之想 我曾经那样的幻想国人的教育：为了更深层次地提升国民的素质，把每一个学生培养成为有着健全头脑及强大内心和人格魅力的优等生，对社会有用的合格公民，在德智体全面发展并非单一去培养教育只有专业技能，没有道德品质不爱国家的什么优等尖子生，最终这些没有高尚道德情操的人，会怎么做呢？ 我以经历过人的口吻和你们说，做人千万千万不要太放纵了个性，你要低调的做人高调的做事，不可随意丧失理性，要学会三思而后行。大言不惭的我认为教育首先要明确育人的目的，其次才是怎么育好人才。目前一些学校只是为了迎合家长在不排除对尖子生特殊教育的导向中参杂了利益的成分，为了少数品学兼优的学生成为国家的栋梁之材的施教方法，来诱导大多数的学生家长，其实教育只为了社会培养普通工作人员进行的普及教育。 一天我带着愚蠢自负的心理前去参加儿子所在学校班级的家长会，我踩着点走进鸦雀无声的教室落座，年轻些的老师正好开始说：请各位家长注意听我说，我们班级的学生将要面临人生最重要的一次选择，也就是迎接高考，在这里我想实事求是地说出我对参加高考的学生及高考未来的一些个人的看法，我认为人生下来包括高矮胖瘦及内外气质和人头脑的灵活程度，天生是有差距的，尤其是在学习上都带着遗传基因，我要说的是学生的分数在某个阶段内很难再提高了，请家长早些为孩子的将来就业做好思想上的准备，根据目前的学习成绩可以有选择性地报考专业院校，看孩子喜欢学什么专业为今后就业打好基础。 儿子老师看上去还带着孩子气，是刚刚毕业不久的大学生，但年轻的老师却有着对社会及人生的深刻理解，年轻的老师宽宽的额头，有着一双炯炯有神的大眼睛，在这样的年纪上已经洞察了社会，对家长讲话中引经据典地讲的头头是道，说人在学习上养成良好的学习方法及自律意识就等于开启了获得智慧的钥匙。老师又讲大多数的学生靠自己勤奋努力的学习不可能成为天才，老师只是为了培养人才，为师之道就是要培养学生养成良好的学习方法及自律意识的学习，才能考上好的大学，才能选择今后的就业方向。 师之授课也授业，当初年轻的老师深入浅出的讲解，也没有唤醒我这个愚钝粗俗之人对孩子学习是为什么的思考，初出茅庐的老师言词犀利却没有让我顿悟残酷现实的社会，其实人生就业是何等重要，而我却好高骛远不切实际地认为自己的儿子智商很高，只是性格有些孤僻内向，单课的成绩在年级里甚至于还挺突出的，如果在学习上肯下功夫成绩一定会提高的。虽然目前的成绩不理想，只要儿子自己能够意识到学习的重要性，刻苦钻研学习就不会有问题。何况在一个阶段儿子努力学习后的成绩名列前茅，还让我为之骄傲自豪过。我还抱有这样的幻想曾对儿子说：“做什么事情都要注重过程，尤其是学习上，不要太看中成绩。” 结果我错了，我真的错了，太高估了自己孩子自觉学习的能力了，在失败面前才真正地意识到了老师说过的话，一直萦绕在我的耳边，遗传基因是最重要的，而我确实在不切实际的狂妄之幻想中迷失了自我。如果早些听老师的劝告，儿子的人生将会是另外的比较现实的情况了。 |
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