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标题 老师与学生
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“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后渴望变成天使,歌谣的歌谣唱着童话的影子,孩子的孩子,该要飞往哪去....”放学过后,孩子们已离去,校园里瞬间寂静,他们的歌声却还在耳边回荡。这是一群爱哭又爱笑的敏感孩子,周围的一切都牵动着他们的神经。有的孩子会因为选不到自己心仪的班歌而闹腾哭泣,有的孩子会因为老师的一句表扬而神采奕奕。他们可以和所有老师打成一团,他们有时把老师的工作牌取下挂到自己的脖子上,他们有时几个人缠着老师。这其中又有一些很固执的孩子,固执地想得到自己想拥有的东西。我想,在他们心里我们就像是大哥哥大姐姐一样,所以他们在这样的课堂里学得十分轻松,甚至放松到什么也敢说,充分体现了童言无忌。

第一次参加这样的三下乡活动,我们有很多地方做得不足,而作为老师,只有一次次从不足中反省,才能有所进步。我发现当有的孩子哭泣时,老师马上急着问原因和安慰并不是最好的办法,因为这样孩子会变得很依赖,也会在心里形成一种总要别人迁就他的想法。作为老师,面对孩子间的矛盾,我想我们应该先让他们学会处理自己的小情绪与处理同学间的矛盾,而不是万事都让老师来操心。

我们在支教的同时,也从孩子们的身上学习。很欣慰,现在有的孩子可以把其他任课老师教的东西教给我了。今早就有一个小姑娘教我折纸,而那些折纸艺术都是他们的手工老师这两天教给他们的。作为老师,最欣慰的莫过于看到自己的学生学到新本领吧。

离三下乡结束还有三天,和清水小学的这群调皮的孩子们在这里相遇相识真是因种缘分,好好珍惜这种师生缘吧。

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更新时间:2024/12/25 14:31:23