标题 | 我们的理想(王清武) |
正文 | 一、 四化建设需要各种人材, 每个人又都有自己的愿望。 有人驾驶着拖拉机 在田野里播种奔忙, 有人摧动奔驰的战马, 巡逻在祖国的千里边疆。 我们则选中了教育这块乐土, 为孩子们讲述着美妙的理想。 思品课上教他们做诚实的人, 物理课上讲解电流磁场。 夏季的清晨打开天窗, 叫新鲜的空气流入课堂…… 有人赞美我们是人类灵魂的工程师, 也有人称我们是孩子王; 有人夸我们是浇灌花木的园丁, 也有人叫我们教书匠。 而学生说:“我们是禾苗,是绿叶” 老师是甘露,是阳光。 ——母亲供给婴儿成长的乳汁哟, 老师为我们提供精神的食粮。 我们没有歌唱家动人的歌喉, 也没有将军叱咤风云的气量。 教育工作虽然默默无闻, 可我们觉得至高无上—— 论贡献,拉纤着祖国的文明之舟, 论功劳,促进了民族的繁荣兴旺。 论财富,是精神上的贵族, 论风流,遨游于知识的海洋。 二、 一封封毕业生的来信, 汇报着在新学校的成长。 路上和就业的学生邂逅相遇, 拉着我们的手问短问长…… 昨天,一个学生要帮助越冬取暖, 今天,一个学生要帮助解决住房。 我们,不能考虑挣钱多少, 也不羡慕他人下海经商。 让我们做一个螺丝钉吧, 拧在这里,就在这里闪闪发光。 是老师,应该立足教育阵地, 是战士,应该驰骋疆场。 快把蜡烛点燃, 快把电灯按亮—— 明天全班去清扫墓地, 先烈精神永世不忘。 能力分析的草稿今晚写完, 趁着北斗还未横梁。 体育计划今晚制出, 趁着雄鸡还未歌唱…… 星期天家访的山路九曲弯弯, 自行车颠簸呼吱吱地响。 鸟儿为我起舞, 轻风为我送凉。 带回了对学生的了解, 为家长送去了希望。 归途的晚霞红又红呀, 喝一口山泉甜又香! ……再添一锹原煤, 叫炉火烧得更旺; 再擦一遍玻璃, 让教室充满阳光。 叫他们讨论更热烈, 叫实验的现象更明朗—— 油田还要他们开采, 飞船还等待他们去试航。 高速公路还要他们修建, 边疆哨所还要他们去站岗。 还有那么多科技项目刚刚起步, 还有那么多未开发的地下宝藏。 有人问:什么是你们的幸福? 提高学生素质是我们的幸福, 民族繁荣富强是我们的理想。 1997年11月新春征文献词 二等奖 |
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