| 标题 | 我们的理想（王清武） |
| 正文 | 一、 四化建设需要各种人材， 每个人又都有自己的愿望。 有人驾驶着拖拉机 在田野里播种奔忙， 有人摧动奔驰的战马， 巡逻在祖国的千里边疆。 我们则选中了教育这块乐土， 为孩子们讲述着美妙的理想。 思品课上教他们做诚实的人， 物理课上讲解电流磁场。 夏季的清晨打开天窗， 叫新鲜的空气流入课堂…… 有人赞美我们是人类灵魂的工程师， 也有人称我们是孩子王； 有人夸我们是浇灌花木的园丁， 也有人叫我们教书匠。 而学生说：“我们是禾苗，是绿叶” 老师是甘露，是阳光。 ——母亲供给婴儿成长的乳汁哟， 老师为我们提供精神的食粮。 我们没有歌唱家动人的歌喉， 也没有将军叱咤风云的气量。 教育工作虽然默默无闻， 可我们觉得至高无上—— 论贡献，拉纤着祖国的文明之舟， 论功劳，促进了民族的繁荣兴旺。 论财富，是精神上的贵族， 论风流，遨游于知识的海洋。 二、 一封封毕业生的来信， 汇报着在新学校的成长。 路上和就业的学生邂逅相遇， 拉着我们的手问短问长…… 昨天，一个学生要帮助越冬取暖， 今天，一个学生要帮助解决住房。 我们，不能考虑挣钱多少， 也不羡慕他人下海经商。 让我们做一个螺丝钉吧， 拧在这里，就在这里闪闪发光。 是老师，应该立足教育阵地， 是战士，应该驰骋疆场。 快把蜡烛点燃， 快把电灯按亮—— 明天全班去清扫墓地， 先烈精神永世不忘。 能力分析的草稿今晚写完， 趁着北斗还未横梁。 体育计划今晚制出， 趁着雄鸡还未歌唱…… 星期天家访的山路九曲弯弯， 自行车颠簸呼吱吱地响。 鸟儿为我起舞， 轻风为我送凉。 带回了对学生的了解， 为家长送去了希望。 归途的晚霞红又红呀， 喝一口山泉甜又香！ ……再添一锹原煤， 叫炉火烧得更旺； 再擦一遍玻璃， 让教室充满阳光。 叫他们讨论更热烈， 叫实验的现象更明朗—— 油田还要他们开采， 飞船还等待他们去试航。 高速公路还要他们修建， 边疆哨所还要他们去站岗。 还有那么多科技项目刚刚起步， 还有那么多未开发的地下宝藏。 有人问：什么是你们的幸福？ 提高学生素质是我们的幸福， 民族繁荣富强是我们的理想。 1997年11月新春征文献词 二等奖 |
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