标题 | 庆小兔日记4547(2)他们反手打的不对 |
正文 | 《庆兔兔日记》早教日记 庆小兔六岁三百二十五天 4547(二)-二零二三年十一月二十六日星期日雾转晴天12℃~7℃客厅早晨温度17℃ PM2.5-76 下午四点钟庆小兔过来了 庆小兔拉着健身自行车的座位,庆小兔把脚放在健身自行车的踏板上。 我问:“是不是你肚子饿了过来了。” 庆小兔叽里咕噜地不知道说的是什么。 外婆说:“他要你带他出去玩。” 我说:“你没有吃饭怎么出去呀!晕倒了怎么办?” 庆小兔说:“没有呀!姨妈要我跟你出去的。” 我说:“你没有吃饭啥!你老是不吃饭是不是要跟老师讲一讲呀!我们跟陈老师说说庆小兔在家里不吃饭。” 庆小兔继续在蹬健身自行车踏板。 我问:“吃饭不!” 庆小兔摇摇头。 庆小兔怎么说都不吃饭。 我问:“去哪里?” 庆小兔说:“随便。” 我说:“去小广场!” 篮球场上好像被水淹过一样,整个篮球场上一片水汪汪。 庆小兔说:“怎么了?下雨了吗?” 有两个打扫卫生的工人在拖篮球场地面。 我说:“这是泼了水洗的。” 尽管地面全是水,还有两个中学生在投篮。 庆小兔来到滑滑梯跟前。 天有一点冷,滑滑梯上一个小朋友也没有。 庆小兔上到滑滑梯上。 庆小兔一个人在滑滑梯走过来走过去,庆小兔转动滑滑梯上边的数珠。 乒乓球桌方向传来乒乓球击打的声音,庆小兔往那边看去,上边的广场上还有人在打羽毛球,还有两个骑自行车的学生。 羽毛球庆小兔没有什么感觉,乒乓球马上吸引庆小兔的眼球。 庆小兔站在滑滑梯的楼梯上,庆小兔注视着远处的乒乓球战斗。 一个妈妈和学生在打乒乓球,打球的学生可能是四年级。 庆小兔眼睛一动不动的在看打乒乓球。 庆小兔说:“他们打的不对。” 我说:“他们打他们的,你管他们干什么!” 庆小兔说:“但是他们反手打的不对。” 庆小兔左手像拿着乒乓球,庆小兔右手像握着乒乓球拍。 庆小兔右手在做打球的动作。 庆小兔说:“球从那边过来,他们打的不对!” 庆小兔的右手往前推出又回来,庆小兔再把右手推出去。 庆小兔说:“球从那边过来,他不是从上边压下来的。” 庆小兔右手做了一个往下压的动作。 庆小兔说:“他是往上打的。” 庆小兔右手做了几次往前上方打球的动作。 庆小兔右手做了一个夸张的往下压的动作。 庆小兔说:“他们是往下摁的,他们怎么这样打。” 我说:“他们没有学过呗!你再过两年,你大一点就可以打过他们了。” 庆小兔说:“我把他们两个都打趴下。” 我说:“你学会发球就好了。” 庆小兔说:“我会呀!” 庆小兔抬起两个手做了一个发球动作。 我问:“这里有你的同学没有?” 庆小兔说:“没有!这里有哥哥的同学,那个胖胖的,穿红白相间的男孩就是哥哥的同学。” 我问:“你今天怎么钟也不认识了?” 庆小兔说:“认识呀!” 我说:“你认识怎么不知道一格是几分钟呀!” 庆小兔说:“一格五分钟呀!” 我问:“两格?” 庆小兔说:“十分钟。” 我问:“三格?” 庆小兔说:“十加五等于十五。” 我说:“三五十五。” 庆小兔说:“四五二十。” 我说:“你知道你为什么还要用加法,一样数相加就要用乘法。” 庆小兔说:“十五就是三个五。” 我说:“那天姨妈要你算烤串一样,一个烤串三块钱,三个烤串几块钱?” 庆小兔在想。 我说:“三三得九啥!” 庆小兔说:“对! 我说:“四串就是三四一十二,三串就是九块钱啥!两串就是二三得六,六块钱啥,怎么现在乘法口诀也忘了,学会了就要用啥!” 庆小兔说:“三三得六,二三代表两个三。” 我说:“不对!三三得九,二三得六、” 庆小兔说:“三三就是三个三。” 我说:“三三得九啥!” 庆小兔从滑滑梯上下来。 庆小兔继续在讲评他们打乒乓球的动作。 打乒乓球的同学比庆小兔大很多,庆小兔也不认识这个同学,庆小兔背着两个手,庆小兔走走停停,庆小兔一摇三摆在往前移动。 庆小兔终于走到乒乓球桌跟前,庆小兔只是看着,庆小兔没有说话。 一个乒乓球落到庆小兔的跟前,庆小兔捡起乒乓球递过去,庆小兔这才开始说话。 庆小兔说:“你打的方法不对。” 男孩妈妈问:“你会打乒乓球吗?” 庆小兔说:“会呀!” 学生妈妈问:“你在哪里学的?” 庆小兔说:“我在乒校学的。” 男孩妈妈问:“乒乓球学校。” 庆小兔说:“我开始是在山水华庭学的。” 男孩妈妈把乒乓球拍递给庆小兔说:“你来打一会。” 庆小兔说:“我试试。” 男孩说:“我没有学过乒乓球,我就会打乒乓球。” 男孩的水平就是刚刚入门,男孩可以把发出去,发球谈不上质量,男孩偶尔可以接到一两个回球。 庆小兔摆好打球的架势,男孩把乒乓球发了过来,庆小兔挥拍把乒乓球打了过去,乒乓球速度太快男孩没有接到。 男孩妈妈说:“你会打嘛!你打的蛮好嘛!” 庆小兔说:“我学很长时间了。” 男孩把乒乓球发过来了,庆小兔马上把拍子迎了上去,这不是老师发的球,这个球明显高了许多,庆小兔拍子扑了一个空。 庆小兔跑出去去追乒乓球。 庆小兔在发球,庆小兔没有学过发球,庆小兔只是看到老师在发球,庆小兔也发过球,庆小兔只是比葫芦画瓢。 庆小兔左手把乒乓球往下一抛,庆小兔手里的乒乓球拍迎上去,乒乓球比拍子快一步,庆小兔没有打到乒乓球。 庆小兔说:“没有发好。” 庆小兔拿起乒乓球继续发球,庆小兔左手的乒乓球几乎挨着球拍,乒乓球被打了出去,乒乓球弹起来飞过去。男孩乒乓球拍迎过来,乒乓球飞出乒乓球桌子,男孩一样扑了一个空。 男孩妈妈说:“你可以把乒乓球扔到桌子上,让乒乓球弹起来再打。” 庆小兔说:“不能那样发。” 男孩把乒乓球发了过来,乒乓球跳到桌子外边。 接着庆小兔开始发球,渐渐地庆小兔稍微有了一点点感觉,虽然庆小兔不是百发百中,庆小兔的成功率在增加。 庆小兔没有经历过真正的实战,男孩乒乓球技术就是爱好,两个人打球很少打出几个来回。 庆小兔不屈不挠,男孩一样不惧怕,两个人不断地捡球发球。 虽然庆小兔没有学校里打的那样顺畅,庆小兔打的还是不亦乐乎,庆小兔不时地还有给男孩讲述一下打乒乓球的诀窍。 庆兔兔过来了,庆兔兔没有过来,庆兔兔直接往家里走。 庆小兔没有看见庆兔兔,庆小兔继续在打球。 妈妈在喊,庆小兔放下球拍。 庆小兔说:“拜拜了,我们以后再打。” |
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