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标题 教师
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我是喝着山泉水而长大的山的儿子,我的家乡是一个被群山围绕的小山村,小得只有一条单调的小路,长长的小路一直通到山脚。在我的老家,很少有人离开村子,因为无论是到杭州,还是到安徽,都要翻越重重的山岭,而山中种种的未知便让人们望而生怯。

这样山村中的人们,往往是愚昧且无知的,但是这个小山村却出乎意料地有生机。村民们聪慧但不失淳朴,村中的小学校总是在清晨准时开门,年龄不同的学生们在一个慈祥老人的带领下开始了一天的学习。人们虽然生活在山里,但对国际政治的敏感甚至超过了一些大城市。曾经的小山村也是迟钝和麻木的,带来这些该变的,是一个年轻的教师。

那是几十年前的事了,那时的人们还在为自己的生活忙碌着,一个衣衫褴褛的年轻人翻过群山来到了小山村。他是一个中学教师,因为在文革中保一个“右派分子”而受迫害,失去了工作。又因为怕别人报复,就翻山越岭准备到安徽去,谁知阴差阳错来到了这个山村。淳朴的村民们哪知文革为何物,看他可怜,就收留了这个疲惫虚弱的年轻人,并为他搭建了一间简陋的木屋。他虽然很感激村民们的收留,但感到处处不适应。因为村民们说的都是方言,只有少数上过学的才能和他交流,作为一个原本为学生们提供知识的教师,他怎么忍受得了这寂寞?于是,他向村子里的老者提出了一个建议,而这个建议改变了山村的未来,那就是建一个学校,由他担任教师,为孩子们的将来打好基础。

对于这个建议,村中反响不一。有人认为这个建议有助于小村庄的未来,理应支持,也有的人认为这个举动不但对村庄无益,而且会影响人们的生活。让孩子们去读书,那家中的农活怎么办?这是反对的人们的担心。而且孩子们长大后会离开小山村吗?如果不离开,那么他们学的知识都没有用;如果离开了,那对小山村也是无益的。年轻人听着村民们反对的声音,既失落,又无奈,只好悻悻离去。善良的村民们看到年轻人失落的背影,觉得于心不忍,又因为一个长者力排众议,最终还是同意了年轻人的提议。

小学校终于建成了,却只不过是一几间小木屋和一大块空地,设施比他原来所教的中学差了不少,但他也很满意了。在自己流亡的岁月里有这些纯朴的乡民们的招待,又找回了原来工作的感觉,即使环境差一点、,又有什么可以挑剔的呢?小山村也渐渐地回复到了原来的样子,不同的是在村中多了一些捧着书本,讲着普通话的学生,少了在泥地里打滚的少年。人们也渐渐地接受了年轻的教师。

时间就这样平静地过去了,十几年后,动乱结束了,他的学生也长大了,几乎都离开了这山铸成的牢笼,去了大城市开始了自己的闯荡。他原来学校的同事们都在找他。他自然十分开心,告别了村民们,回到了原来的学校,开始了教学。但他离开山村之后,反而处处的不适。他知道,山中的学子们,天天都等着他的朗诵声。现在,他在在学校的宿舍里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个孩子,一座座青山,一个个面影。

最后,他响应了心灵的召唤,他又回到了小山村,又回到了孩子们身边。那一天,在他归来的路上充满了欢笑,这是他和孩子们的笑声,是他心情的流露。他从此就在小山村住了下来,为小山村培养了一代代的冒险者。小山村的风气也渐渐地被他改变了,他也成了最受尊敬的长者。

不知过了多久,年轻人终于老了,他不再有能力培养学生了。他把工作交给了年轻的一辈,用自己大半生的积蓄托人到城市中购买了一批书籍,放在家中给村民们阅读。我的童年就是在他和他的书籍的陪伴下度过的。而他的经历,他的过去,也在村里传颂。

无论过了多久,我对他的敬意都不会改变。这并不仅仅是对他给予我的帮助的感谢,更是对他伟大人格发自内心的尊重和敬仰。

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更新时间:2024/12/26 0:40:57