| 标题 | 关于我校统计期末总分的问题及本人小小建议 |
| 正文 | 今天上午第二堂，物理课。那位聪明的老师照常走进教室，说他聪明，一点不假，都绝顶了。 规矩还是老样子：同学们摆出书以及笔记本，待到他说：下面提一个问题，某某同学来回答。然后同学们拿起笔记本，看着上面只有自己认识且不知是白垩季还是上古时期的书法体，用正常的、略带炫耀的口吻读出。待读完，那聪明老师早已拿了一只笔，在学生的课堂分上划了划，再眯起眼睛，用类似野鸡的口气说：好，声音洪亮，问题回答得丝毫不差，给你80分！ 每每到了这时，我都会有种想吐的冲动。其一是因为那老师在学生回答问题后说的那句话：看着本子读，谁都能读出来！谁都能全对！这能算一个学生的分数么？可我们的老师却十分乐意这样。 在谈第二条前，我想先提一个问题：如果你和一野鸡在外面干那些事，你是更在乎干那些还是更在乎那些事儿？ 这点很明确，我们上课是学知识的，不是来应付分数而抄笔记的。所以，个人认为这种上课方式很垃圾，是垃圾之人的专利！所以，我衷心希望学校领导能稍微改进改进。 我一直坚持一个观点：教育不是手术，不能止血，要一针见血！什么方法更能让学生更轻松学到知识，就用什么方法，不能使用什么旁门左道，那不是在教育，那是在养育。 我个人认为：学校应该多一点考试次数，通过每次考试成绩来确定最终分数，这至少也比现在所用的方法好吧！ 在作这篇文字时，最后一节课上课了，我依然清晰地看见那老师上节课在黑板上的亲笔：在所在园周某点切线方向…… 那样鲜艳，那样不堪入目！什么样的文化素质的人都敢冒充教育专家出来讲堂，思维再野蛮的人都有一个‘优秀教师‘的头衔！ 当然，这一切，对事不对人。 作者. |
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