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标题 从教随感
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从教十余年,学生满天下,甚至有几个学生已经考上名牌大学,按说挺有成就感的,不过我却疲惫了。

疲惫的原因首当其冲的便是经济了。一个月的工资拿到手的只有1300多元,算算不够一个月的开销,要不是老婆开个窗帘店,恐怕早就撑不下去了。外出装窗帘,闲聊时别人总爱问:你月工资多少,怕有2000元了吧?我总说:快了,年底阳光工资到位,2000多呢!其实我知道教师调工资,雷声大雨点小,中央加一点地方扣一点。现在当地有一歇后语:教师调工资——空调。

再说就是工作了。教育这行业,特殊,收效慢,对于急于为自己捞点成绩的领导来说,明显不重要了;可迫于上头的压力,不重视也不行。于是每次开会,教育是要强调的,不过就是“安全第一,健康第二,教学第三。”安全嘛是不能出事故的,否则头上乌纱帽难保;至于教育成果,拿什么检测?即使很差,无法检测到,别人能耐我何?唯一能给自己增脸的就是多盖几栋楼,增加几台电脑,美其名曰:改善教学设施。另外同时拿点回扣也是应当的,一举两得,何乐而不为?不过那些刚盖没几年的教学楼就倒霉了,上帝对它们如此不公,年纪轻轻便夭折了。

领导不重视,我们当教师的可就高兴哪!为什么呀?既然上面不查,那么面对学生想怎么教不都可以吗?有责任心的,尽点力;没责任心的,可以搞点副业,比如:卖卖保险,做做生意,反正现在讲究的是素质教育,你怎么查?即使真的查,也要领导有空才行。搞点钱,添添空虚,才是真的。

换句话说,教育历来如此。自从我参加工作以来,我看每位教师的备课都从买的教案上抄的。每年乡教育中心、县教委总要例行一次教学设计或论文评比,把抄的交上去照样拿奖。校长说了:贵在参与。我想那些所谓的领导恐怕也没有检查,随便定个名次,做个资料以应付上面检查罢了。

说来有个笑话。去年县组织论文评比,因为马上要参加职评,所以自然很用心,找了很多的材料,写篇论文;将要交了,一同事要我帮他搞一篇,不得已,随便从网上下载一篇。结果,他得了一等奖,我三等奖。哈哈,天下文章一大抄,看你会抄不会抄。

哎!孩子是无辜的,不能耽误了他们,总得尽点心。尽心归尽心,总得遮着点儿,不要让人觉得你另类了。一方面要尽心,一方面不要让人觉得你另类了,这可是一门艺术,没个八九年的磨练怕不行。

既然如此,工作应该挺轻松的,可时间长了,总觉得心里闷闷的、怪怪的。

每次回去邻居的大哥总要拿教师打趣一番。这不又来了:

“这星期又打多少场麻将?”

“天天上班,打什么麻将?”

“没打?学生说,上课了,有电话来讲‘三缺一’,老师马上叫孩子们自习,说马上就回来,可一去不复返了。”

“又不是说我。”我不禁有点恼怒。

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坐车上合肥,经常听人讲,离我校不远的一所小学,总共四个教师,三个家里养鸡,耽误课,学生为此编个歌谣:某某小学,四个教师,三个养鸡,还有一个吹牛B。

每当听到这些,虽然明知不是说我,但脸上总是有点发热。

早想转行了,但就如《教师素养》中说,既然选择“教师’这个行业,就要做长期打算,因为教师的世界是学生,与外界不挂钩,一旦不当教师,很难在社会上立足。是啊,想我现在除了教书能干嘛?

都怪爸爸,当初我上高中非不同意,叫我念师范,说师范是铁饭碗。(一句没有理由的怨言,还不是因为家里穷。)

退也不是,进也不是。三十几岁的人,就这样庸庸碌碌一生?不甘心那。

好累。

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更新时间:2024/12/26 3:43:13