| 标题 | 再见了，孩子们 |
| 正文 | “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 “一位好老师，胜过万卷书，而您就是我的那位好老师”。 “老师，您用爱，播种春天，播种理想，播种力量，我们在你的阳光雨露下快乐健康地成长”。 “你是严师、你是慈母、你是我的朋友”。 “是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗；是谁——把幼小的我们培育成懂事的少年？是您！老师！就让这千言万语化成‘谢谢你’吧！”一遍遍读着孩子们的离别赠言，我思潮起伏。那份融入了友情与亲情的师生之情是如此真挚、如此珍贵、令人难忘。 当我第一次步入教室，走上讲台，看到了那一张张天真可爱的脸庞，我是那么兴奋那么激动。从此，我犹如一朵大花骨朵，带领着一群小花骨朵自由、快乐地学习生活着：当孩子们向我请教时，我总是耐心讲解，直到他们学懂为止；当孩子们犯了错误时，我总是循循善诱，让他们正视自己的错误，改正自己的缺点；当孩子们遇到困难和挫折时，我总是及时伸出援助之手，给予他们信心和力量；操场上，有我和孩子们快乐的身影；草坪里，有我和孩子们的欢声笑语；教室里，我和孩子们一同学习一同成长；在课堂上，我是孩子们的严师；在生活中，我是孩子们的朋友。孩子们很喜欢我，和我在一起总有谈不完的话题，孩子们带给了我无限的快乐和感动，让我体会到生活的美好和多彩！ 那一次，我病得严重，无法坚持上课，躺在寝室里的床上输液。由于离家太远，亲人无法及时赶来照顾我，我倍感伤感和失落。当我醒来，看到一群孩子站在我的床前，他们异口同声地说：老师，祝你早日康复！美美拿出几个煮熟的鸡蛋，剥给我吃，慧儿用小手小心翼翼地削着苹果，红儿忙着端开水过来给我喝，凤儿拉拉我的背角，担心我受凉。看着孩子们真诚、关切、天真的眼神，听着他们甜美的声音，我的眼眶湿润了，我的孩子们学会关心人了，这不是比亲人还亲吗？我的心中充满了甜蜜，喉咙像被什么堵塞着，激动地说不出话来。 由于工作需要，我要到一个离学校很远的地方去工作，要离开我的孩子们了。我一直犹豫不决，要不要告诉孩子们这个消息呢？在我要离开的前几天，我鼓起勇气告诉了孩子们，顿时，孩子们的眼眶红了，谁也没有说话。我转过身去擦黑板，掩饰自己的心情，正好下课铃声响了，我背对着孩子们说：快到操场上做课间操吧。一会儿，一位同事说：五一班有几个同学在花园边哭得很伤心，怎么了？我急忙跑过去，他们拉着我的手说：“老师，我们舍不得你”，“为我们在留言册上留言吧！”，“老师，我还有好多话要对你说”，“老师、老师”我真后悔告诉了他们，让他们这样伤心，可是总要面对那一天呀，怎么办呢？我有点不知所措，只是一味地安慰他们，劝他们不要哭泣。 离开学校的前一天晚上，孩子们为我筹备了一个晚会，主题是：师恩难忘。节目内容很丰富，有诗歌朗诵、有小品、。有唱歌、有舞蹈等，他们表演得那么认真，那么深情，他们是用自己的诚心在表演呀。晚会快结束了，主持人让孩子们和我临别赠言，全班同学都站起来了，齐声说：老师，我们谢谢你！全班孩子都哭了，哭得那么伤心，我心里一阵酸楚，泪水在眼眶里打转，我对孩子们说：“孩子们，离开你们，我也好不舍，但是，哪里更需要我，我就会到哪里去，就会在哪里扎根，我们今天的离别或许会换来明天更美好的相聚，人的一生要经历无数次的离别和相聚，我们要学会去接受、去面对、去承受，要坚强、要勇敢！孩子们，请让我记住你们的笑容，好吗？”孩子们都慢慢地擦干了眼泪，唱起了《感恩的心》我眼里流淌着激动的泪花，孩子们长大了，他们已经学会了感恩！ 离别的一幕来临了，孩子们手捧着礼物，站在我的寝室门口，我担心的事再也没有发生，他们没有哭泣，面带着微笑，我很欣慰，因为我说过要他们学会面对一切，学会坚强，孩子们正在这样做了。我默默地接过礼物，我深知：这些礼物，是他们用诚心亲手为我挑选的，寄载着孩子们多少心意呀。车子开动了，我微笑着向孩子们挥手告别，孩子们站在那里，谁也没有说话，只是不停地把自己的小手挥动、挥动……我知道他们是此时无声胜有声啊！我的心定格在这幅画面上，我想这幅画面将是我人生中最美好的一幅画面！它将让我永远铭记，铭记这一份来之不易的情谊。车子虽然渐渐远去了，但是我与孩子们的心却始终在一起，紧紧地相连。 现在，我常收到孩子们的短信，接到孩子们的电话，我很开心，无论我走在哪里，我都在孩子们的心里！ |
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