| 标题 | 三下乡社会实践心得 |
| 正文 | 上课啦！ 今天正式上课了，四年级的男孩子真的很皮！我在上课，他们依然我行我素，交头接耳。四年级的孩子是最皮的。无奈之下，我只能一次次地点名提问，起初他们亦是很随意地回答，到后面点的次数多了，他们也慢慢安静下来了。整堂课40分钟，眨眼间就过去了，一首英文歌只简单地教了几个单词。 五年级的课堂纪律很好，孩子们都能认真听讲，也能与我互动。但美中不足的是我所选的歌曲难度于他们而言太大了。在课后，了解到他们有的想学中英文合唱的歌曲，接下来的课案我可能会准备，但同时也了解到他们的英语基础太薄弱了，而且不愿意去记单词。暂时并未了解到他们是对死记硬背的单词不感兴趣，还是懒得记。 当我再次问他们想听什么类型的歌曲时，他们依旧是沉默的。在这里，他们的选择很被动，或者说不知道怎样选。只有他们往上攀爬了，看过很多"风景"后，才知道怎么选择吧。而我们社会实践队伍的存在，就是把外面的一些"风景"带给他们。 文/欧桂玲 |
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