| 标题 | 生活杂感(四十七) |
| 正文 | 吴明强 二四六 年纪大了，还真的希望自己的学校越来越好。自己的学校越办越好并不完全是脸上有光，而是自己越来越生活得踏实。因为年纪大了，无非是求一个安定，不象年青人有的是本钱，单位不好还可以跳出去，年纪大了能跳到哪里去呢？就是想跳出去又有谁要呢？除非你是杰出的人才，否则的话真是“人老不值钱，菜老要油盐”。有谁会喜欢你呢？ 二四七 纪晓岚在《阅微草堂笔记》里说：“ 小人之谋，无往不福君子也。此言似迂而实信。” 这句话的意思是说：“小人的计谋，归根结底每一件都是在为君子造福。”深层次来想这句话，真的应该“实信”。或许遭遇小人算计之初，表面上是吃了一点亏，心里感到气愤，但若正确对待这件事，未必是真吃亏。信与不信只有自己去把握了。 二四八 看日本人加藤嘉一写的文章《中国学生为何没有礼貌》，有一段时间了，心里一直想说点什么。文章虽然只是平平淡淡地讲述着中国学生没有礼貌的现象，并没有讲述其他地方的学生是如何粗鲁、对老师蛮横的事。从文章中了解到加藤嘉一应该是首都一所著名高校附中的外教老师。在国人看来，这样著名高校附中的学生个个都是身着校服、文质彬彬、有礼有貌的人。加藤嘉一不满的是中国的学生在校园里遇着了老师（还不是学生们的课任老师）竟然不向老师打招呼。 这在中国的其他所有的校园里都是司空见惯的现象，你不是我的课任老师，不打招呼是正常的，打招呼才是不正常的。日本人就抓住这一点，就说我们大中国的学生没有礼貌。未免太小题大做、小惊大怪了吧。真的是小题大做了吗？ 现如今，我们的学生大多数都是一些“没有礼貌的学生”。恐怕有很多老师都有同感。而且这种现象还在日趋严重。作为一个援华 的日本老师指出这一点，真的小题大做、小惊大怪了吗？ 我们来分析一下，一个不讲礼貌的人、到底会是一个怎样的人呢？ 首先、一个不讲礼貌的人，绝大多数也是一个不讲秩序、不守规则的人。是一个以自我为中心的人。 其次、一个不讲礼貌的人，绝大多数也是缺少爱心 和善心的人。也是一个没有多少同情心的人。 第三、一个不讲礼貌的人，绝大多数是一个不讲道理的人；而一个不讲道理的人，便是一个横蛮的人、一个野蛮的人；而一个野认蛮的人是一个什么事情都干得出来的人。 我这样说或许会遭来非议。但请你再细细地想一想，是不是这么一回事咯。 倘若是这么一回事的话，问题可就严重了。因为现在的青少年学生没有礼貌的是越来越多了。 教师们并不要求学生对他们有过多的礼貌，只希望学生们能不在课堂上捣乱就行。可就是这么低的要求，也很难满足。往往是高高兴兴地进教室，苦不堪言出教室。原来我认为是个别现象，只是一些学生生源不好的学校和班级才会有这种现象。最近几个月的休息日我在一个教育中心做兼职，接触了好几个学校的同行们，向他们了解这方面的情况，普遍反映课堂教学环境越来越糟。年纪大一点的老师遇到学生不礼貌顶撞他（她）时，只当是自己的孩子在发脾气，不去计较。 是什么原因使得现在的青少年学生越来越没有礼貌？不是一两句话说得清楚的。这里面有家庭的原因，有学校的原因，更有现行教育体制的原因。重点中学我不知道是怎么一回事，一般中学的部分学生读完三年后，也许对个别老师还有好感，但对学校全无好感可言。不信你到各学校的贴吧去看一看。有的学生对自己的学校恨之入骨。学生在学校没有兹长出爱，而是兹长出恨。 我们真该好好地反省一下我们的教育了。写到这里，笔者想起胡适先生曾写过一篇《教育也可以亡国》的文章。真的不希望这一说法还能来说当今的中国教育。 |
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