| 标题 | 文学的沉思 |
| 正文 | ○ 题记：本人涉猎文学已久，粗略浅淡一下心得，以便与各位大家交流之。 ○ 近日，一个较大的人生课题搅得我寝食不安，不过是对文学的整体感悟。 ○ 孔子曰：“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。 ○ 物质贫困的孩子，看不到书，尚可保持一份质朴纯真，而精神贫困的孩子，不再拉一把，可能这一辈子，就这样混混沌沌，粗砺不堪地过去了。热隐隐担扰。 ○ 是的，因为热爱我们多年坚守自己的文学梦想，执著一念；因为梦想我们砥砺前行，旁若无人；因为执著我们关注自己的内心，尤其渴望成功。或许，在世人眼里我们无可救药迷失已久。 ○ 而热置身校园身边这些农家子弟以热切的目光望着我，那是一种期待的眼神，旁然无顾。我的心震撼至极，沐浴在最清澈的目光里，我无法步入俗尘。 ○ 文如其人，山水其心，无不激发作者对山水的向往，古诗中可感受到智慧，俯仰之间便渡过了一生。 ○ 而文学似乎从未停止过对人类精神栖身之所的渴求与追寻，自然与人文之美皆是一种奇迹，奇迹的背后是令人惊诧的生命和力量。 ○ 山水辉煌而文字所表达仅其万一，超越俗世功名利欲，呼吸一下人间的气息，不过苍海桑田而已。 ○ 读书，谁都要经历，谁都会有自己的感悟，而我只有这句话：得失皆为幸。俗话说：有得必有失。大可不必拘泥成规，读书的目的亦在于此。 ○ 文学亦无非是创造性，表达欲与想象力的组合与渗透。没有个性就没有文学的特质，没有表达就没有文学的版本，而没有想象力则没有文学的魅力可言。 ○ 热自幼酷爱读书，长大后又痴迷写作，为此挥霍掉不菲的书款与时光，形成一种习惯：手不释卷。这是不同寻常的爱好。热随身携带笔记本，有好句子与思悟灵光一闪，随即记下支言碎语，然后略作整理，俯仰成文。 ○ 青青子矜，悠悠我心。语文课重在培养语感，分析与判断力，其实天下文章并非尽收囊内，真正的文本似乎欠缺，许多没有价值的庸作充斥其中，究竟向中学生传递昭示着一种用什么精神走向呢？ ○ 热走进教室，看到墙壁上的手写报与课桌上的涂鸦，竟然喟叹不已，我想当今中学生的价值观与审美的确有别于我们的时代，他们头脑中的所感所思究竟如何呢？不得而知。似乎更加崇尚时尚，唯美与个性。 ○ 踏进书店与书城，久久驻足于形形色色的图书前，所幸为读者配置书桌书椅，可座读亦可捧读、蹲读。暑假期间热几乎每天都要泡图书，却发现名著与名作汗牛充栋，满满的，赫然印着一个个惊心动魄的名字：龙应台、季羲林与余秋雨，不一而足。 ○ 其实，我想，中学生是没有时间读大部头的，翻阅而已，像《红楼梦》之类究竟有多大的现实意义呢？其语言几乎是半文半白，难懂难记。而关于红学的专家层出不穷，其作者情感脆弱不堪可谓苍白无力，一个遁入空门的落魄富家子弟与一群深闺大院的弱女子不过是整日谈诗诵文而已，一己闲情饮食终日，能让中学生有何教益呢？ ○ 我发现武侠灵怪小说虽已上架却无人问津，诗歌年选类亦少有探究，期刊杂志更是泥沙俱下，不知其可。 ○ 本人未曾深究过网络文学，其语言闪光之处比比皆是，调侃搞笑令人捧腹，亿万网民为之沉迷扼腕叹息。 ○ 文学不仅是一种精神支撑与消费，它是主流文化的完美体现，与我们的生活息息相关。我们躲不过文学。 ○ 当然，文学的娱乐性颇令人咂舌，亦让成人读者受益，对中学生而言则怀一种感恩的心态砺志前行，互相激励顽强不息，大家一起快乐成长，何乐至此？ ○ 是的，文学令我们内心强大，足以抵挡外界的风雨与生活中的创伤，它是一股暖流，温暖我们漫长的一生。 ○ 本人非常喜欢和中学生朋友一起探讨关于文学的话题，在此与大家一起交流，无疑是一种很开心的事情。 ○ 最后，祝大家早日成功写出一手好文章。 ○ 后记：热雨以读者的角度透视一下当今文学发展的潮流，与各位同仁商榷。 |
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